一种播音主持用综合训练装置的制作方法

1.本实用新型涉及播音主持技术领域，具体为一种播音主持用综合训练装置。


背景技术：

2.播音主持是一门可以锻炼广播电视新闻传播、语言文学等能力的学科，通常学习人员需要进行各种训练，对学习人员的综合素质要求比较高，需要模拟不同的场景，因此在训练过程中，综合训练装置的使用必不可少。
3.但是现有的播音主持综合训练装置在使用过程中还是存在一些不足之处，例如不便于对装置进行组装携带，尤其在不同的场合中进行训练时，携带比较麻烦，为使用人员带来不便，而且不便于对书写面积进行调节，使用人员在训练过程中，可以通过其他人将一些信息书写进行模拟场景的训练，现有装置往往使用面积有限，从而降低了对训练装置使用时的灵活性，所以我们提出了一种播音主持用综合训练装置，以便于解决上述中提出的问题。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种播音主持用综合训练装置，以解决上述背景技术提出的目前市场上的训练装置不便于组装携带，尤其在不同的场合中进行训练时，携带比较麻烦，为使用人员带来不便，而且不便于对书写面积进行调节，使用人员在训练过程中，可以通过其他人将一些信息书写进行模拟场景的训练，现有装置往往使用面积有限，从而降低了对训练装置使用时的灵活性的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种播音主持用综合训练装置，主要由第一固定板、第二固定板、第一支撑杆和第二支撑杆构成，且第二固定板设置于第一固定板的右侧，并且第一固定板和第二固定板的底部均设置有第一支撑杆和第二支撑杆，同时第一支撑杆设置于第二支撑杆的上方；
6.包括：
7.固定齿条，其设置于所述第二固定板的底部，所述固定齿条和连接齿轮啮合连接，且连接齿轮的内部贯穿有第一旋转杆；
8.第二旋转杆，其轴承连接在所述第一固定板的内部，所述第二旋转杆和第一旋转杆之间通过第一传动带相连接，且第二旋转杆的上方设置有第三旋转杆，并且第三旋转杆和第二旋转杆之间通过第二传动带相连接；
9.拉绳，其一端和所述第三旋转杆相连接，所述拉绳的另一端和第二固定板的左端相固定；
10.限位块，其设置于所述第二固定板的后侧表面；
11.连接块，其设置于所述第一支撑杆的底部外壁上。
12.优选的，所述固定齿条和第二固定板的连接方式为焊接，且固定齿条和第二固定板底部的第一支撑杆之间存在间隔，保证了固定齿条和第二固定板之间连接的牢固性，这
样在第二固定板移动时，可以带动固定齿条一起移动。
13.优选的，所述第二旋转杆和第三旋转杆分别与第一固定板的连接方式为轴承连接，且第二旋转杆和第三旋转杆之间相互平行，可以使第二旋转杆和第三旋转杆在使用时更加平稳，有效防止出现掉落的现象。
14.优选的，所述限位块和第二固定板为一体式结构，且限位块和第一固定板之间为滑动连接，并且限位块和第一固定板的连接端呈“t”字形，这样在限位块的作用下，可以使第二固定板移动的更加平稳。
15.优选的，所述第一支撑杆和连接块为一体式结构，且连接块通过卡槽和第二支撑杆相连接，并且卡槽开设于第二支撑杆的内壁，保证了第一支撑杆和连接块连接的牢固性，通过连接块便于对第一支撑杆和第二支撑杆进行对接。
16.优选的，所述卡槽的深度为第二支撑杆高度的二分之一，且卡槽的尺寸和连接块的尺寸相吻合，这样可以使第一支撑杆和第二支撑杆之间卡合的更加牢固，保证该装置使用时的稳定性，不使用时也便于拆卸，为使用人员的携带带来便捷。
17.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该播音主持用综合训练装置，
18.（1）第一固定板和第二固定板的底部均设置有第一支撑杆，且第一支撑杆的底部外壁上设置有连接块，并且连接块通过卡槽和第二支撑杆相互卡合，同时第二支撑杆高度的一半等于卡槽的深度，这样便于对第一支撑杆和第二支撑杆之间进行组装，不使用时也便于拆卸，为使用人员的携带带来便捷；
19.（2）第二固定板的底部设置有固定齿条，且固定齿条和第一旋转杆外壁上的连接齿轮啮合连接，并且第一旋转杆通过第一传动带和第二旋转杆相连接，第二旋转杆通过第二传动带和第三旋转杆相连接，同时第三旋转杆和拉绳的一端相固定，而拉绳的另一端和第二固定板相固定，这样便于对第二固定板和第一固定板之间的展开面积进行调节，而且在拉绳的作用下，可以使第二固定板移动的更加平稳，提高了该装置使用时的灵活性。
附图说明
20.图1为本实用新型整体主剖结构示意图；
21.图2为本实用新型第二固定板和限位块连接后视结构示意图；
22.图3为本实用新型第二固定板和限位块连接侧剖结构示意图；
23.图4为本实用新型第一固定板和第二固定板展开结构示意图；
24.图5为本实用新型第一固定板和第二固定板收纳结构示意图；
25.图6为本实用新型第一支撑杆和连接块连接俯剖结构示意图。
26.图中：1、第一固定板；2、第二固定板；3、固定齿条；4、连接齿轮；5、第一旋转杆；6、第一传动带；7、第二旋转杆；8、第二传动带；9、第三旋转杆；10、拉绳；11、限位块；12、第一支撑杆；13、连接块；14、卡槽；15、第二支撑杆。
具体实施方式
27.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下
所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
28.请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：一种播音主持用综合训练装置，主要由第一固定板1、第二固定板2、第一支撑杆12和第二支撑杆15构成，且第二固定板2设置于第一固定板1的右侧，并且第一固定板1和第二固定板2的底部均设置有第一支撑杆12和第二支撑杆15，同时第一支撑杆12设置于第二支撑杆15的上方；
29.包括：
30.固定齿条3，其设置于第二固定板2的底部，固定齿条3和连接齿轮4啮合连接，且连接齿轮4的内部贯穿有第一旋转杆5；
31.第二旋转杆7，其轴承连接在第一固定板1的内部，第二旋转杆7和第一旋转杆5之间通过第一传动带6相连接，且第二旋转杆7的上方设置有第三旋转杆9，并且第三旋转杆9和第二旋转杆7之间通过第二传动带8相连接；
32.拉绳10，其一端和第三旋转杆9相连接，拉绳10的另一端和第二固定板2的左端相固定；
33.限位块11，其设置于第二固定板2的后侧表面；
34.连接块13，其设置于第一支撑杆12的底部外壁上。
35.固定齿条3和第二固定板2的连接方式为焊接，且固定齿条3和第二固定板2底部的第一支撑杆12之间存在间隔。第二旋转杆7和第三旋转杆9分别与第一固定板1的连接方式为轴承连接，且第二旋转杆7和第三旋转杆9之间相互平行。限位块11和第二固定板2为一体式结构，且限位块11和第一固定板1之间为滑动连接，并且限位块11和第一固定板1的连接端呈“t”字形。
36.将第二固定板2向右侧拉动，使第二固定板2带动固定齿条3一起右移，因固定齿条3和连接齿轮4啮合连接，所以在固定齿条3右移的时候，可以带动连接齿轮4和第一旋转杆5进行顺时针旋转，而第一旋转杆5通过第一传动带6带动第二旋转杆7进行转动，第二旋转杆7通过第二传动带8带动第三旋转杆9一起顺时针旋转，第三旋转杆9和拉绳10的一端相连接，拉绳10的另一端和第二固定板2的左端相连接，这样随着第三旋转杆9的顺时针转动，可以对拉绳10进行放卷，从而确保第二固定板2的正常移动，随着第二固定板2的移动，可以使第二固定板2和第一固定板1之间的展开面积增大。
37.第一支撑杆12和连接块13为一体式结构，且连接块13通过卡槽14和第二支撑杆15相连接，并且卡槽14开设于第二支撑杆15的内壁。卡槽14的深度为第二支撑杆15高度的二分之一，且卡槽14的尺寸和连接块13的尺寸相吻合。
38.将第一支撑杆12底部的连接块13卡合进第二支撑杆15内壁的卡槽14中，使连接块13和卡槽14之间进行相互对接，这样便使第一支撑杆12和第二支撑杆15之间先安装好，使用人员将第二支撑杆15固定在相应位置，通过第二支撑杆15使整个装置进行了固定。
39.工作原理：在使用该播音主持用综合训练装置时，如图1-6所示，首先，使用人员将第一支撑杆12底部的连接块13卡合进第二支撑杆15内壁的卡槽14中，使连接块13和卡槽14之间进行相互对接，这样便使第一支撑杆12和第二支撑杆15之间先安装好，然后使用人员将第二支撑杆15固定在相应位置，通过第二支撑杆15使整个装置进行了固定，接着使用人员将第二固定板2向右侧拉动，使第二固定板2带动固定齿条3一起右移，随着第二固定板2的移动，可以使第二固定板2和第一固定板1之间的展开面积增大，并且在第二固定板2移动
时，可以带动第二固定板2后侧的限位块11沿着第一固定板1进行滑动，这样可以使第二固定板2在移动时更加平稳，保证了整个操作的稳定进行，当第二固定板2全部移出后，使用人员可以在第二固定板2和第一固定板1上进行一些信息的书写，进行模拟播音场景的训练，在不使用时也便于收纳携带，非常方便，以上便是整个装置的工作过程，本说明书中未作详细描述的内容均属于本领域专业技术人员公知的现有技术。
40.尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。