一种在线教育终端机的制作方法

1.本实用新型涉及在线教育技术领域，尤其是涉及一种在线教育终端机。


背景技术：

2.随着教育机制的不断发展完善，教育的方式也不断多样化，各种教育机构应运而生，在线教育为很多人的学习提供了很大的便捷，传统的在线教育终端在完成安装之后，难以根据需要来对在线教育终端的位置高度进行有效的调节，不利于在线教育终端的使用。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的是针对上述存在的问题和不足，提供一种在线教育终端机，以解决传统在线教育终端安装后难以根据需要对位置高度进行调节的问题。
4.为达到上述目的，所采取的技术方案是：
5.一种在线教育终端机，所述在线教育终端机包括：
6.外护壳，所述外护壳后表面中部固定有卡座二，所述外护壳后表面左右两侧均固定有连接板；
7.固定座，所述固定座设于外护壳后端，所述固定座内壁左右两侧上端均开有滑槽，所述滑槽内部后端固定有滑杆，所述固定座左右两侧表面前端均固定有两块l型板，所述l型板后表面转动连接有若干个上下分布的滚轮；
8.卡座一，所述卡座一设于固定座内侧中间，所述卡座一前表面开有卡槽，所述卡座一上表面中部转动连接有固定杆，所述卡座一左右两侧表面均固定有连接杆。
9.优选的，所述连接板内端向前凸起，所述连接板后端嵌入l型板内，且所述连接板凸出部位与滚轮接触。
10.优选的，所述外护壳前表面设置有显示屏，所述外护壳前表面左侧下端设置有信号接收端，所述外护壳内部设置有主控板，所述主控板与信号接收端信号连接。
11.优选的，所述外护壳四角处嵌套有两块胶套，所述胶套用于防止教育终端机四角受到破坏。
12.优选的，所述固定座内部下端固定有电动缸，所述固定杆内部下方设有推杆，所述推杆上端与卡座一下表接触，且所述电动缸输出端与推杆下端固定，所述电动缸与主控板电性连接。
13.优选的，所述卡座二后端插入卡槽内，且所述固定杆前端通过螺栓与卡座二上表面固定。
14.优选的，所述连接杆外端插入相近的所述滑槽内，且所述连接杆内端后侧嵌套于滑杆表面，所述卡座一通过连接杆与滑槽滑动连接。
15.采用上述技术方案，所取得的有益效果是：
16.先电动缸通过推杆会将卡座一上下推动，且连接杆会沿滑杆和滑槽上下滑动，由于卡座二内端卡入卡槽内，所以在卡座一的移动下外护壳会随着卡座一上下移动，且滚轮
会在连接板的移动下滚动，以此，通过推杆带动卡座一上下移动，且外护壳也随之上下移动，在使用过程中便于使用者对在线教育终端机的高度进行调节，以便于使用者更好的观看显示屏上的数据，较为实用，此外，连接杆嵌套于滑杆编码，且连接杆会沿滑杆和滑槽上下滑动，滚轮会在连接板的移动下滚动，能让整个在线教育终端机调节过程中较为顺利，防止出现卡顿影响调节的情况。
附图说明
17.图1为本实用新型的整体立体结构示意图；
18.图2为本实用新型卡座一与固定座局部立体结构示意图；
19.图3为本实用新型图1的俯视剖面结构示意图。
20.图中标记：外护壳1、胶套2、显示屏3、信号接收端4、固定座5、滑槽501、l型板502、滑杆503、滚轮504、卡座一6、卡槽601、固定杆602、连接杆603、推杆7、主控板8、卡座二9、连接板10。
具体实施方式
21.参见图1至图3，本申请是一种在线教育终端机，所述在线教育终端机包括：
22.外护壳1，所述外护壳1后表面中部固定有卡座二9，所述外护壳1后表面左右两侧均固定有连接板10；
23.固定座5，所述固定座5设于外护壳1后端，所述固定座5内壁左右两侧上端均开有滑槽501，所述滑槽501内部后端固定有滑杆503，所述固定座5左右两侧表面前端均固定有两块l型板502，所述l型板502后表面转动连接有若干个上下分布的滚轮504，所述连接板10内端向前凸起，所述连接板10后端嵌入l型板502内，且所述连接板10凸出部位与滚轮504接触；
24.卡座一6，所述卡座一6设于固定座5内侧中间，所述卡座一6前表面开有卡槽601，所述卡座一6上表面中部转动连接有固定杆602，所述卡座一6左右两侧表面均固定有连接杆603，所述卡座二9后端插入卡槽601内，且所述固定杆602前端通过螺栓与卡座二9上表面固定，所述连接杆603外端插入相近的所述滑槽501内，且所述连接杆603内端后侧嵌套于滑杆503表面，所述卡座一6通过连接杆603与滑槽501滑动连接；
25.首先，将固定座5进行固定，接着把外护壳1移动至固定座5前端，并让连接板10从每两块上下对应的l型板502之间穿过，同时，卡座二9后端会嵌入卡槽601内，且固定杆602下表面会与卡座二9上表面接触，之后通过螺栓便可将固定杆602固定在卡座二9上，以此便能将外护壳1固定在卡座二9上，反之，通过松开固定杆602与卡座二9之间的螺栓，便于对外护壳1进行拆卸，操作简便，能较快的完成对在线教育终端机的安装；
26.所述外护壳1四角处嵌套有两块胶套2，所述胶套2用于防止教育终端机四角受到破坏，所述外护壳1前表面设置有显示屏3，所述外护壳1前表面左侧下端设置有信号接收端4，所述外护壳1内部设置有主控板8，所述主控板8与信号接收端4信号连接，所述固定座5内部下端固定有电动缸，所述固定杆5内部下方设有推杆7，所述推杆7上端与卡座一6下表接触，且所述电动缸输出端与推杆7下端固定，所述电动缸与主控板8电性连接；
27.进一步的，通过信号接收端4将遥控信号传输到主控板8上，接着主控板8会使电动
缸通电，由于连接杆603外端后侧嵌套于滑杆503表面，且卡座一6通过连接杆603与滑槽501滑动连接，所以电动缸通过推杆7会将卡座一6上下推动，且连接杆603会沿滑杆503和滑槽501上下滑动，同时，由于卡座二9内端卡入卡槽601内，所以在卡座一6的移动下外护壳1会随着卡座一6上下移动，而连接板10也会随卡座一6一起移动，且滚轮504会在连接板10的移动下滚动，以此，通过推杆7带动卡座一6上下移动，且外护壳1也随之上下移动，在使用过程中便于使用者对在线教育终端机的高度进行调节，以便于使用者更好的观看显示屏上的数据，较为实用，此外，连接杆603嵌套于滑杆503编码，且连接杆603会沿滑杆503和滑槽501上下滑动，滚轮504会在连接板10的移动下滚动，能让整个在线教育终端机调节过程中较为顺利，防止出现卡顿影响调节的情况。


技术特征：
1.一种在线教育终端机，其特征在于，所述在线教育终端机包括：外护壳（1），所述外护壳（1）后表面中部固定有卡座二（9），所述外护壳（1）后表面左右两侧均固定有连接板（10）；固定座（5），所述固定座（5）设于外护壳（1）后端，所述固定座（5）内壁左右两侧上端均开有滑槽（501），所述滑槽（501）内部后端固定有滑杆（503），所述固定座（5）左右两侧表面前端均固定有两块l型板（502），所述l型板（502）后表面转动连接有若干个上下分布的滚轮（504）；卡座一（6），所述卡座一（6）设于固定座（5）内侧中间，所述卡座一（6）前表面开有卡槽（601），所述卡座一（6）上表面中部转动连接有固定杆（602），所述卡座一（6）左右两侧表面均固定有连接杆（603）。2.根据权利要求1所述的一种在线教育终端机，其特征在于：所述连接板（10）内端向前凸起，所述连接板（10）后端嵌入l型板（502）内，且所述连接板（10）凸出部位与滚轮（504）接触。3.根据权利要求1所述的一种在线教育终端机，其特征在于：所述外护壳（1）前表面设置有显示屏（3），所述外护壳（1）前表面左侧下端设置有信号接收端（4），所述外护壳（1）内部设置有主控板（8），所述主控板（8）与信号接收端（4）信号连接。4.根据权利要求3所述的一种在线教育终端机，其特征在于：所述外护壳（1）四角处嵌套有两块胶套（2），所述胶套（2）用于防止教育终端机四角受到破坏。5.根据权利要求4所述的一种在线教育终端机，其特征在于：所述固定座（5）内部下端固定有电动缸，所述固定杆（602）内部下方设有推杆（7），所述推杆（7）上端与卡座一（6）下表接触，且所述电动缸输出端与推杆（7）下端固定，所述电动缸与主控板（8）电性连接。6.根据权利要求1所述的一种在线教育终端机，其特征在于：所述卡座二（9）后端插入卡槽（601）内，且所述固定杆（602）前端通过螺栓与卡座二（9）上表面固定。7.根据权利要求1所述的一种在线教育终端机，其特征在于：所述连接杆（603）外端插入相近的所述滑槽（501）内，且所述连接杆（603）内端后侧嵌套于滑杆（503）表面，所述卡座一（6）通过连接杆（603）与滑槽（501）滑动连接。

技术总结
本实用新型公开了一种在线教育终端机，本实用新型涉及在线教育技术领域，在线教育终端机包括：外护壳，外护壳后表面中部固定有卡座二，外护壳后表面左右两侧均固定有连接板，固定座，固定座设于外护壳后端，固定座内壁左右两侧上端均开有滑槽；本实用新型的有益效果在于：通过推杆带动卡座一上下移动，且外护壳也随之上下移动，在使用过程中便于使用者对在线教育终端机的高度进行调节，以便于使用者更好的观看显示屏上的数据，较为实用，此外，连接杆嵌套于滑杆编码，且连接杆会沿滑杆和滑槽上下滑动，滚轮会在连接板的移动下滚动，能让整个在线教育终端机调节过程中较为顺利，防止出现卡顿影响调节的情况。卡顿影响调节的情况。卡顿影响调节的情况。


技术研发人员：刘晖
受保护的技术使用者：上海为恺电子科技有限公司
技术研发日：2021.08.03
技术公布日：2022/3/8