一种初中化学教学用气体发生器装置的制作方法

1.本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种初中化学教学用气体发生器装置。


背景技术：

2.目前，化学实验向微型化和绿色化方向改革，在初中化学教学实验中通常需要使用到气体发生装置，一般是通过固体反应原料与液体反应原料自行反应制取气体；
3.但是现有的气体发生装置往往不能便捷的对其反应发生的器皿进行更换或清洗，导致在一个课时内，老师无法进行更多组的气体发生实验，极大的延缓了教学效率，且发生反应的原料容易因接触不充分导致原料浪费。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有的气体发生装置往往不能便捷的对其反应发生的器皿进行更换或清洗，导致在一个课时内，老师无法进行更多组的气体发生实验，极大的延缓了教学效率，且发生反应的原料容易因接触不充分导致原料浪费的缺点，而提出的一种初中化学教学用气体发生器装置。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
6.一种初中化学教学用气体发生器装置，包括底座，所述底座的顶部固定连接有第一固定柱和第二固定柱，第一固定柱的外侧转动安装有第一旋转轴，第二固定柱的外侧转动安装有第二旋转轴，第一旋转轴与第二旋转轴相互靠近的一侧固定连接有同一个套环，套环内固定套设有上半反应瓶，上半反应瓶的顶部设置有第一瓶塞，第一瓶塞上设置有排气管，上半反应瓶的外侧设置有导流管，导流管的顶端连接有接液瓶，接液瓶的顶部设置有第二瓶塞，上半反应瓶的底部连接有下半反应瓶。
7.优选的，所述上半反应瓶的外侧固定套设有螺纹套，下半反应瓶的外侧设置有外螺纹，外螺纹与螺纹套相配合，螺纹套内固定连接有密封圈。
8.优选的，所述第二固定柱内开设有空腔，第二旋转轴的一端延伸至空腔内并固定连接有摩擦轮。
9.优选的，所述空腔的顶部内壁上开设有矩形滑槽，矩形滑槽内滑动安装有矩形杆，矩形杆的底端固定连接有弧形板，弧形板与摩擦轮相配合。
10.优选的，所述第二固定柱的顶部开设有与矩形滑槽相接通的旋转孔，旋转孔内转动安装有螺纹杆，螺纹杆的顶端固定连接有旋转钮，矩形杆的顶端开设有螺纹槽，螺纹杆的底端延伸至矩形滑槽内并螺纹安装于螺纹槽内。
11.与现有技术相比，本实用新型的优点在于：
12.1、本方案通过下半反应瓶与螺纹套相配合，上半反应瓶和下半反应瓶与密封圈相配合，使得实验时，老师可以准备多个下半反应瓶进行更换使用，从而在一个课时内可以便捷的进行多组气体发生实验，提升教学的效果；
13.2、本方案通过摩擦轮与弧形板相配合，螺纹杆通过螺纹槽与矩形杆相配合，使得通过弧形板便于对摩擦轮进行挤压锁止，当弧形板与摩擦轮相分离时，可以使得上半反应瓶和下半反应瓶在气体反应时摆动，从而使得其内部的原料进行充分的接触，提升反应效率避免原料的浪费；
14.本实用新型在使用时可以通过便捷的更换下半反应瓶，实现在一个课时内便捷的进行多组气体发生实验，提升教学效果，且可以通过弧形板对摩擦轮的锁止解除，使得上半反应瓶和下半反应瓶在气体反应时摆动，从而使得其内部的原料进行充分的接触，提升反应效率避免原料的浪费。
附图说明
15.图1为本实用新型提出的一种初中化学教学用气体发生器装置的结构示意图；
16.图2为本实用新型提出的一种初中化学教学用气体发生器装置的图1中a处放大结构示意图；
17.图3为本实用新型提出的一种初中化学教学用气体发生器装置的图2中b处放大结构示意图。
18.图中：1底座、2第一固定柱、3第二固定柱、4第一旋转轴、5第二旋转轴、6套环、7上半反应瓶、8第一瓶塞、9排气管、10导流管、11接液瓶、12第二瓶塞、13下半反应瓶、14螺纹套、15摩擦轮、16矩形杆、17弧形板、18螺纹杆、19旋转钮、20密封圈。
具体实施方式
19.下面将结合本实施例中的附图，对本实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实施例一部分实施例，而不是全部的实施例。
20.实施例一
21.参照图1-3，一种初中化学教学用气体发生器装置，包括底座1，底座1的顶部固定连接有第一固定柱2和第二固定柱3，第一固定柱2的外侧转动安装有第一旋转轴4，第二固定柱3的外侧转动安装有第二旋转轴5，第一旋转轴4与第二旋转轴5相互靠近的一侧固定连接有同一个套环6，套环6内固定套设有上半反应瓶7，上半反应瓶7的顶部设置有第一瓶塞8，第一瓶塞8上设置有排气管9，上半反应瓶7的外侧设置有导流管10，导流管10的顶端连接有接液瓶11，接液瓶11的顶部设置有第二瓶塞12，上半反应瓶7的底部连接有下半反应瓶13。
22.本实施例中，上半反应瓶7的外侧固定套设有螺纹套14，下半反应瓶13的外侧设置有外螺纹，外螺纹与螺纹套14相配合，螺纹套14内固定连接有密封圈20，通过密封圈20保证下半反应瓶13安装后的密封性。
23.本实施例中，第二固定柱3内开设有空腔，第二旋转轴5的一端延伸至空腔内并固定连接有摩擦轮15，第二旋转轴5可以带动摩擦轮15转动。
24.本实施例中，空腔的顶部内壁上开设有矩形滑槽，矩形滑槽内滑动安装有矩形杆16，矩形杆16的底端固定连接有弧形板17，弧形板17与摩擦轮15相配合，弧形板17可以通过挤压和摩擦力迫使摩擦轮15锁止。
25.本实施例中，第二固定柱3的顶部开设有与矩形滑槽相接通的旋转孔，旋转孔内转
动安装有螺纹杆18，螺纹杆18的顶端固定连接有旋转钮19，矩形杆16的顶端开设有螺纹槽，螺纹杆18的底端延伸至矩形滑槽内并螺纹安装于螺纹槽内，螺纹杆18可以通过螺纹槽带动矩形杆16位移。
26.实施例二
27.参照图1-3，一种初中化学教学用气体发生器装置，包括底座1，底座1的顶部通过焊接固定连接有第一固定柱2和第二固定柱3，第一固定柱2的外侧转动安装有第一旋转轴4，第二固定柱3的外侧转动安装有第二旋转轴5，第一旋转轴4与第二旋转轴5相互靠近的一侧通过焊接固定连接有同一个套环6，套环6内通过粘合固定套设有上半反应瓶7，上半反应瓶7的顶部设置有第一瓶塞8，第一瓶塞8上设置有排气管9，上半反应瓶7的外侧设置有导流管10，导流管10的顶端连接有接液瓶11，接液瓶11的顶部设置有第二瓶塞12，上半反应瓶7的底部连接有下半反应瓶13。
28.本实施例中，上半反应瓶7的外侧通过粘合固定套设有螺纹套14，下半反应瓶13的外侧设置有外螺纹，外螺纹与螺纹套14相配合，螺纹套14内通过粘合固定连接有密封圈20，通过密封圈20保证下半反应瓶13安装后的密封性。
29.本实施例中，第二固定柱3内开设有空腔，第二旋转轴5的一端延伸至空腔内并通过焊接固定连接有摩擦轮15，第二旋转轴5可以带动摩擦轮15转动。
30.本实施例中，空腔的顶部内壁上开设有矩形滑槽，矩形滑槽内滑动安装有矩形杆16，矩形杆16的底端通过焊接固定连接有弧形板17，弧形板17与摩擦轮15相配合，弧形板17可以通过挤压和摩擦力迫使摩擦轮15锁止。
31.本实施例中，第二固定柱3的顶部开设有与矩形滑槽相接通的旋转孔，旋转孔内转动安装有螺纹杆18，螺纹杆18的顶端通过焊接固定连接有旋转钮19，矩形杆16的顶端开设有螺纹槽，螺纹杆18的底端延伸至矩形滑槽内并螺纹安装于螺纹槽内，螺纹杆18可以通过螺纹槽带动矩形杆16位移。
32.本实施例中，在使用时，首先向预先准备好的下半反应瓶13内添加上适量的固体原料，然后通过外螺纹与螺纹套14螺纹连接，并且使得下半反应瓶13的瓶口与密封圈20紧密相抵，从而使得上半反应瓶7与下半反应瓶13内的密封性，然后，打开第二瓶塞12，将液体原料通过接液瓶11和导流管10放入到上半反应瓶7和下半反应瓶13内，然后快速将第二瓶塞12再次塞上，此时气体反应发生，反应产生的气体可以通过排气管9进行收集，且反应过程中可以转动旋转钮19，旋转钮19带动螺纹杆18转动，螺纹杆18通过螺纹槽带动矩形杆16向上位移，矩形杆16带动弧形板17与摩擦轮15相分离，此时可以手动手动上半反应瓶7和下半反应瓶13进行摇摆，从而使得下半反应瓶13内的原料可以充分的接触，提升反应效率且避免浪费。
33.以上所述，仅为本实施例较佳的具体实施方式，但本实施例的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实施例揭露的技术范围内，根据本实施例的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实施例的保护范围之内。