一种智能电子商务教学用展示装置的制作方法

1.本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种智能电子商务教学用展示装置。


背景技术：

2.目前，电子商务已经十分流行和普遍，电子商务是指以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动，在对电子商务教学时，需要利用教学展示装置对学生进行教学工作，但是目前的智能电子商务教学用展示装置还存在一些问题没有得到解决。
3.现有的智能电子商务教学用展示装置不方便调节显示屏的高度，舒适性较差；对显示屏没有进行有效地保护，显示屏容易损坏；装置的稳定性较差，容易在使用时晃动。因此我们研发出了一种新型的智能电子商务教学用展示装置。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种智能电子商务教学用展示装置，以解决上述背景技术中提出不方便调节显示屏的高度，舒适性较差的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种智能电子商务教学用展示装置，包括底板，所述底板底端的四个拐角处分别设置有固定脚轮，所述底板的顶端固定连接有限位套筒，所述限位套筒的内部设置有螺纹杆，所述螺纹杆的顶端固定连接有安装架，所述安装架的内部设置有显示屏，所述限位套筒内部的顶端固定连接有限位槽，所述限位槽的内部设置有连接块，所述连接块底端固定连接有第一齿轮，所述限位套筒的一侧固定连接有防护壳，所述防护壳的内部设置有连接杆，所述连接杆的一侧固定连接有转块，所述连接杆的另一侧固定连接有第二齿轮，所述安装架和显示屏的一端设置有白板。
6.优选的，所述第一齿轮的外部设置有齿块，所述第二齿轮的外部设置有与第一齿轮外部相同的齿块，所述第一齿轮和第二齿轮相互配合。
7.优选的，所述螺纹杆设置在连接块和第一齿轮的内部，所述螺纹杆另一侧的底端固定连接有限位杆，所述限位套筒内部的另一侧开设有滑槽，所述限位杆设置在限位套筒的内部。
8.优选的，所述安装架一端的底部的顶部开设有安装槽，所述安装槽的内部设置有滚槽，所述滚槽的内部设置有滚珠。
9.优选的，所述白板另一端的底部和顶部固定连接有滑块，所述白板一端的底部固定连接有把手，所述把手的底部设置有放置槽，所述放置槽的内部设置有清洁板，所述滑块设置在安装槽的内部。
10.优选的，所述底板内部的四个拐角处分别开设有螺纹槽，所述螺纹槽的内部设置有调节杆，所述调节杆的顶端固定连接有转把，所述转把的外部设置有防滑套，所述调节杆的底端固定连接有限位板。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该智能电子商务教学用展示装置不仅实现了便于调节显示屏的高度，实现了对显示屏进行保护，而且实现了提高装置的稳定
性；
12.(1)通过设置有滑槽、限位杆、限位槽、连接块、第一齿轮、第二齿轮、连接杆和转块，需要调节显示屏的高度时转动转块，转块会通过连接杆带动第二齿轮转动，由于第二齿轮和第一齿轮相互配合且第一齿轮和螺纹杆相互配合，所以第二齿轮可以带动第一齿轮转动使螺纹杆在连接块和第一齿轮的内部升降，通过使螺纹杆升降可以调节安装架的高度，调节安装架的高度可以增加装置的实用性，方便使用者使用，螺纹杆升降时限位杆会在滑槽的内部滑动，滑槽可以通过限位杆对螺纹杆进行限位；
13.(2)通过设置有安装槽、滚珠、清洁板、白板、把手、滑块、放置槽和滚槽，不使用显示屏时把白板一端的滑块放到安装槽的内部，然后推动白板使白板设置在显示屏的一端，通过把白板安装到显示屏的一端可以对显示屏进行保护防止显示屏损坏从而可以增加显示屏的使用寿命，把白板安装在显示屏的一端还可以方便教学人员在白板的表面写字，滚槽内部的滚珠可以方便滑块在安装槽的内部滑动；
14.(3)通过设置有调节杆、防滑套、转把、螺纹槽和限位板，把底板移动到合适的位置之后正转转把使调节杆带动限位板下降，把限位板下降到与地面接触之后停止转动转把，限位板抵在地面上可以对固定脚轮进行限位，对固定脚轮限位可以防止在使用装置时固定脚轮带动装置移动，从而可以提高装置的稳定性，需要移动装置时反转转把使转把通过调节杆带动限位板上升即可。
附图说明
15.图1为本实用新型的正视剖面结构示意图；
16.图2为本实用新型的正视结构示意图；
17.图3为本实用新型的安装架的侧视结构示意图；
18.图4为本实用新型的部分剖面放大结构示意图。
19.图中：1、底板；2、调节杆；3、限位套筒；4、滑槽；5、限位杆；6、限位槽；7、螺纹杆；8、安装架；9、显示屏；10、安装槽；11、滚珠；12、连接块；13、第一齿轮；14、防护壳；15、第二齿轮；16、防滑套；17、转把；18、螺纹槽；19、限位板；20、固定脚轮；21、清洁板；22、白板；23、把手；24、连接杆；25、转块；26、滑块；27、放置槽；28、滚槽。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.实施例1：请参阅图1-4，一种智能电子商务教学用展示装置，包括底板 1，底板1底端的四个拐角处分别设置有固定脚轮20，底板1的顶端固定连接有限位套筒3，限位套筒3的内部设置有螺纹杆7，螺纹杆7的顶端固定连接有安装架8，安装架8的内部设置有显示屏9，限位套筒3内部的顶端固定连接有限位槽6，限位槽6的内部设置有连接块12，连接块12底端固定连接有第一齿轮13，限位套筒3的一侧固定连接有防护壳14，防护壳14的内部设置有连接杆24，连接杆24的一侧固定连接有转块25，连接杆24的另一侧固定连接有第二齿轮15，安
装架8和显示屏9的一端设置有白板22；
22.第一齿轮13的外部设置有齿块，第二齿轮15的外部设置有与第一齿轮 13外部相同的齿块，第一齿轮13和第二齿轮15相互配合，螺纹杆7设置在连接块12和第一齿轮13的内部，螺纹杆7另一侧的底端固定连接有限位杆5，限位套筒3内部的另一侧开设有滑槽4，限位杆5设置在限位套筒3的内部；
23.具体地，如图1和图2所示，需要调节显示屏9的高度时转动转块25，转块25会通过连接杆24带动第二齿轮15转动，由于第二齿轮15和第一齿轮13相互配合且第一齿轮13和螺纹杆7相互配合，所以第二齿轮15可以带动第一齿轮13转动使螺纹杆7在连接块12和第一齿轮13的内部升降，通过使螺纹杆7升降可以调节安装架8的高度，调节安装架8的高度可以增加装置的实用性，方便使用者使用，螺纹杆7升降时限位杆5会在滑槽4的内部滑动，滑槽4可以通过限位杆5对螺纹杆7进行限位。
24.实施例2：安装架8一端的底部的顶部开设有安装槽10，安装槽10的内部设置有滚槽28，滚槽28的内部设置有滚珠11，白板22另一端的底部和顶部固定连接有滑块26，白板22一端的底部固定连接有把手23，把手23的底部设置有放置槽27，放置槽27的内部设置有清洁板21，滑块26设置在安装槽10的内部；
25.具体地，如图1、图2和图3所示，不使用显示屏9时把白板22一端的滑块26放到安装槽10的内部，然后推动白板22使白板22设置在显示屏9 的一端，通过把白板22安装到显示屏9的一端可以对显示屏9进行保护防止显示屏9损坏从而可以增加显示屏9的使用寿命，把白板22安装在显示屏9 的一端还可以方便教学人员在白板22的表面写字，滚槽28内部的滚珠11可以方便滑块26在安装槽10的内部滑动。
26.实施例3：底板1内部的四个拐角处分别开设有螺纹槽18，螺纹槽18的内部设置有调节杆2，调节杆2的顶端固定连接有转把17，转把17的外部设置有防滑套16，调节杆2的底端固定连接有限位板19；
27.具体地，如图1、图2和图4所示，把底板1移动到合适的位置之后正转转把17使调节杆2带动限位板19下降，把限位板19下降到与地面接触之后停止转动转把17，限位板19抵在地面上可以对固定脚轮20进行限位，对固定脚轮20限位可以防止在使用装置时固定脚轮20带动装置移动，从而可以提高装置的稳定性，需要移动装置时反转转把17使转把17通过调节杆2带动限位板19上升即可。
28.工作原理：本实用新型在使用时把底板1移动到合适的位置之后正转转把17使调节杆2带动限位板19下降，把限位板19下降到与地面接触之后停止转动转把17，限位板19抵在地面上可以对固定脚轮20进行限位，对固定脚轮20限位可以防止在使用装置时固定脚轮20带动装置移动，把装置移动到合适的位置之后转动转块25，转块25会通过连接杆24带动第二齿轮15转动，由于第二齿轮15和第一齿轮13相互配合且第一齿轮13和螺纹杆7相互配合，所以第二齿轮15可以带动第一齿轮13转动使螺纹杆7在连接块12和第一齿轮13的内部升降，通过使螺纹杆7升降可以调节安装架8的高度，调节安装架8的高度可以增加装置的实用性，方便使用者使用，螺纹杆7升降时限位杆5会在滑槽4的内部滑动，滑槽4可以通过限位杆5对螺纹杆7进行限位，不使用显示屏9时把白板22一端的滑块26放到安装槽10的内部，然后推动白板22使白板22设置在显示屏9的一端，通过把白板22安装到显示屏9的一端可以对显示屏9进行保护防止显示屏9损坏从而可以增加显示屏9的使用寿命，把白板22安装在显
示屏9的一端还可以方便教学人员在白板22的表面写字，滚槽28内部的滚珠11可以方便滑块26在安装槽10的内部滑动，需要移动装置时反转转把17使转把17通过调节杆2带动限位板19 上升即可。
29.对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。