一种应用于职业生涯规划课程的投影装置

1.本实用新型涉及职业生涯规划课程领域，尤其涉及一种应用于职业生涯规划课程的投影装置。


背景技术：

2.大学生职业生涯规划课程是在大学生明确自己兴趣、爱好的前提下，在认真分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和知识结构，对将来从事工作所做的方向性的方案，大学生在走向社会前，将现实环境和长远规划相结合，给自己的职业生涯一个清晰的定位，是求职就业乃至将来职业升级的关键一环，职业生涯规划的意义在于寻找适合自身发展需要的职业，实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化。
3.目前，在职业生涯规划课程上通常会使用到投影装置以方便进行教学演示，但目前现有的一些职业生涯规划课程用投影装置在使用时，由于投影仪通常固定在支架上，不方便进行更换，且幕布在收纳时易将刮到幕布，影响了投影装置的正常使用，不能够满足使用者的使用需求。
4.因此，有必要提供一种新的应用于职业生涯规划课程的投影装置解决上述技术问题。


技术实现要素：

5.为解决上述技术问题，本实用新型提供一种具有方便对投影仪进行更换且不易刮花幕布的应用于职业生涯规划课程的投影装置。
6.本实用新型提供的应用于职业生涯规划课程的投影装置，包括底座、固定板、夹持机构和收纳机构，所示夹持机构位于底座的上方，所述夹持机构包括底板、固定箱、活动板和夹块，所述底板的顶部与固定箱的底部固定连接，所述活动板的一侧与夹块的一侧固定连接，所述固定箱的顶部设置有投影仪；所述收纳机构位于固定板的顶部，所述收纳机构包括收纳箱和防刮板，所述防刮板位于收纳箱的底部。
7.为了达到方便对固定箱进行固定支撑的效果，作为本实用新型提供一种应用于职业生涯规划课程的投影装置，优选的，所述底座的顶部固定连接有支撑板，所述支撑板的顶部转动连接有固定块。
8.为了达到方便对支撑板进行收纳的效果，作为本实用新型提供一种应用于职业生涯规划课程的投影装置，优选的，所述固定块的顶部与底板的底部固定连接，所述固定块底部的一侧设置有挡块。
9.为了达到方便通过双向螺杆带动移动板进行移动的效果，作为本实用新型提供一种应用于职业生涯规划课程的投影装置，优选的，所述固定箱的内部转动连接有双向螺杆，所述双向螺杆的外侧螺纹连接有移动板。
10.为了达到方便通过移动板带动活动板进行转动的效果，作为本实用新型提供一种应用于职业生涯规划课程的投影装置，优选的，所述移动板的顶部转动连接有转动块，所述
转动块的顶部与活动板的底部固定连接。
11.为了达到方便转动块进行转动的效果，作为本实用新型提供一种应用于职业生涯规划课程的投影装置，优选的，所述固定箱的顶部开设有通槽，所述转动块的外侧与通槽的内壁转动连接。
12.为了达到方便对幕布进行收纳的效果，作为本实用新型提供一种应用于职业生涯规划课程的投影装置，优选的，所述收纳箱的内部开设有收纳槽，所述收纳箱的内部设置有幕布。
13.为了达到避免刮花幕布的效果，作为本实用新型提供一种应用于职业生涯规划课程的投影装置，优选的，所述收纳箱的底部固定连接有固定柱，所述固定柱的外侧与防刮板的一侧固定连接。
14.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
15.该应用于职业生涯规划课程的投影装置，通过设置夹持机构，可通过转动双向螺杆带动移动板进行移动，移动板移动时可带动转动块进行转动，转动块可带动活动板和夹块进行转动，进而可方便对投影仪进行夹紧固定，且可方便对投影仪进行更换，方便进行教学，且通过在收纳箱的底部设置固定柱和防刮板，可避免幕布刮花，提高了使用寿命，解决了现有的一些职业生涯规划课程用投影装置在使用时，由于投影仪通常固定在支架上，不方便进行更换，且幕布在收纳时易将刮到幕布，影响了投影装置正常使用的问题。
附图说明
16.图1为本实用新型提供的应用于职业生涯规划课程的投影装置的一种较佳实施例的结构示意图；
17.图2为图1所示夹持机构的结构示意图；
18.图3为图1所示夹持机构的结构剖视图；
19.图4为图1所示收纳机构的结构示意图；
20.图5为图4所示a处的结构放大示意图。
21.图中标号：1、底座；2、夹持机构；21、底板；22、固定箱；23、双向螺杆；24、移动板；25、转动块；26、活动板；27、夹块；28、通槽；3、固定板；4、收纳机构；41、收纳箱；42、收纳槽；43、固定柱；44、防刮板；5、幕布；6、支撑板；7、固定块；8、投影仪。
具体实施方式
22.下面结合附图和实施方式对本实用新型作进一步说明。
23.请结合参阅图1、图2、图3、图4和图5，其中图1为本实用新型提供的应用于职业生涯规划课程的投影装置的一种较佳实施例的结构示意图；图2为图1所示夹持机构的结构示意图；图3为图1所示夹持机构的结构剖视图；图4为图1所示收纳机构的结构示意图；图5为图4所示a处的结构放大示意图。应用于职业生涯规划课程的投影装置，包括底座1和固定板3。
24.在具体实施过程中，如图1、图2和图3所示，所示夹持机构2位于底座1的上方，夹持机构2包括底板21、固定箱22、活动板26和夹块27，底板21的顶部与固定箱22的底部固定连接，活动板26的一侧与夹块27的一侧固定连接，固定箱22的顶部设置有投影仪8。
25.固定箱22的内部转动连接有双向螺杆23，双向螺杆23的外侧螺纹连接有移动板24。
26.移动板24的顶部转动连接有转动块25，转动块25的顶部与活动板26的底部固定连接。
27.固定箱22的顶部开设有通槽28，转动块25的外侧与通槽28的内壁转动连接。
28.需要说明的是：通过设置夹持机构2，当需要进行投影时，可将投影仪8放置在固定箱22的顶部，可通过转动双向螺杆23带动移动板24进行移动，移动板24移动时，移动板24的一端可带动转动块25的底部发生转动，进而可带动转动块25进行转动，转动块25转动时可带动转动块25顶部的活动板26进行转动。
29.参考图1、图4和图5所示，收纳机构4位于固定板3的顶部，收纳机构4包括收纳箱41和防刮板44，防刮板44位于收纳箱41的底部。
30.收纳箱41的内部开设有收纳槽42，收纳箱41的内部设置有幕布5。
31.收纳箱41的底部固定连接有固定柱43，固定柱43的外侧与防刮板44的一侧固定连接。
32.需要说明的是：通过设置收纳机构4，可方便对幕布5进行收纳工作，且通过在收纳箱41的底部设置固定柱43和防刮板44，且防刮板44采用软性材料制成，可有效避免将幕布5刮花，提高了使用寿命。
33.参考图2和图3所示，底座1的顶部固定连接有支撑板6，支撑板6的顶部转动连接有固定块7。
34.固定块7的顶部与底板21的底部固定连接，固定块7底部的一侧设置有挡块。
35.需要说明的是：通过在底座1的顶部设置支撑板6，可方便对底板21进行固定支撑，且通过设置固定块7，可方便支撑板6进行转动，进而可方便对支撑板6进行收纳。
36.本实用新型提供的一种应用于职业生涯规划课程的投影装置的工作原理如下：
37.在使用时，当需要进行投影时，可将投影仪8放置在固定箱22的顶部，可通过转动双向螺杆23带动移动板24进行移动，移动板24移动时，移动板24的一端可带动转动块25的底部发生转动，进而可带动转动块25进行转动，转动块25转动时可带动转动块25顶部的活动板26进行转动，通过设置收纳机构4，可方便对幕布5进行收纳工作，且通过在收纳箱41的底部设置固定柱43和防刮板44，且防刮板44采用软性材料制成，可有效避免将幕布5刮花，提高了使用寿命，通过在底座1的顶部设置支撑板6，可方便对底板21进行固定支撑，且通过设置固定块7，可方便支撑板6进行转动，进而可方便对支撑板6进行收纳。
38.以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。