一种基于语文教学的文本内容播放器的制作方法

1.本实用新型涉及语文教学设备技术领域，具体为一种基于语文教学的文本内容播放器。


背景技术：

2.语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，语文课一般被认为是语言和文化的综合科，语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它，也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。
3.目前在语文教学时需要通过播放器播放文本上面的内容，一般的播放器不使用时，播放器的播音孔容易有粉笔末进入，影响播放器的正常使用，且容易造成播放器损坏，因此，针对上述问题提出一种基于语文教学的文本内容播放器。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种基于语文教学的文本内容播放器，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
6.一种基于语文教学的文本内容播放器，包括播放器主体，所述播放器主体的外侧设置有保护壳，所述保护壳的右端内侧滑动连接有配重块，所述配重块的一端固定连接有防尘布，且防尘布与保护壳滑动连接，所述防尘布的另一端固定连接有连接块，所述连接块的底端固定连接有第一磁铁，所述第一磁铁的底端磁吸有第二磁铁，所述保护壳的一端内侧固定连接有弹簧，所述弹簧的另一端固定连接有卡头，所述卡头的顶端外侧卡合有底板，所述底板的顶端固定连接有播放器主体，所述卡头的底端固定连接有限位块，所述保护壳的顶端内侧固定连接有限位环，且限位环设置在限位块的上侧。
7.优选的，所述第二磁铁设置在第一磁铁的正下方。
8.优选的，所述保护壳的右端固定连接有限位板。
9.优选的，所述保护壳的一端内侧固定连接有连接板，且连接板与防尘布滑动连接。
10.优选的，所述弹簧自然状态下处于张紧状态。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
12.1、本实用新型中，通过设置的保护壳、配重块、防尘布、连接板、限位板、连接块、第一磁铁和第二磁铁，在播放器主体不使用时，使连接块以及第一磁铁带着防尘布遮挡住播放器主体的播音孔，在防尘布与保护壳的相互作用下可以实现对播放器主体的保护，防止灰尘进入播放器内侧的播音孔内，操作简单，便于使用者的使用。
13.2、本实用新型中，通过设置的底板、弹簧、限位块、限位环和卡头，在弹簧的作用下可以使卡头与底板卡合在一起，通过卡头实现对底板以及播放器主体的限位固定，同时也便于使用者的安装拆卸。
附图说明
14.图1为本实用新型的整体结构示意图；
15.图2为本实用新型图1的a处结构示意图；
16.图3为本实用新型图1的b处结构示意图；
17.图4为本实用新型图1的c处结构示意图。
18.图中：1-播放器主体、2-保护壳、3-配重块、4-防尘布、5-连接板、6
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限位板、7-连接块、8-第一磁铁、9-第二磁铁、10-底板、11-弹簧、12-限位块、13-限位环、14-卡头。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
20.请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：
21.一种基于语文教学的文本内容播放器，包括播放器主体1，播放器主体1 的外侧设置有保护壳2，所述保护壳2的右端内侧滑动连接有配重块3，所述配重块3的一端固定连接有防尘布4，且防尘布4与保护壳2滑动连接，所述防尘布4的另一端固定连接有连接块7，所述连接块7的底端固定连接有第一磁铁8，所述第一磁铁8的底端磁吸有第二磁铁9，所述保护壳2的一端内侧固定连接有弹簧11，所述弹簧11的另一端固定连接有卡头14，所述卡头14 的顶端外侧卡合有底板10，所述底板10的顶端固定连接有播放器主体1，所述卡头14的底端固定连接有限位块12，所述保护壳2的顶端内侧固定连接有限位环13，且限位环13设置在限位块12的上侧。
22.所述第二磁铁9设置在第一磁铁8的正下方，便于第一磁铁8与第二磁铁9磁吸在一起，所述保护壳2的右端固定连接有限位板6，通过限位板6可以防止防尘布4与保护壳2之间出现分离，所述保护壳2的一端内侧固定连接有连接板5，且连接板5与防尘布4滑动连接，通过连接板5可以实现对连接块7的限位，所述弹簧11自然状态下处于张紧状态，便于弹簧11对卡头 14的支撑。
23.工作流程：本实用新型中，使用者使播放器主体1带着底板10卡合在卡头14的外侧，同时弹簧11对卡头14进行支撑限位，保证卡头14与底板10 卡合的稳定性，当需要通过防尘布4实现对播放器主体1的保护时，工作人员通过第一磁铁8以及连接块7带着防尘布4往下移动，同时防尘布4也会带着配重块3沿着保护壳2的内侧往上滑动，直到第一磁铁8与第二磁铁9 磁吸在一起，从而实现对防尘布4的限位固定，在防尘布4与保护壳2的相互作用下可以实现对播放器主体1的保护，保证播放器主体1在不使用时粉笔灰不会进入到播放器主体1的内部。
24.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。


技术特征：
1.一种基于语文教学的文本内容播放器，包括播放器主体(1)，其特征在于：所述播放器主体(1)的外侧设置有保护壳(2)，所述保护壳(2)的右端内侧滑动连接有配重块(3)，所述配重块(3)的一端固定连接有防尘布(4)，且防尘布(4)与保护壳(2)滑动连接，所述防尘布(4)的另一端固定连接有连接块(7)，所述连接块(7)的底端固定连接有第一磁铁(8)，所述第一磁铁(8)的底端磁吸有第二磁铁(9)，所述保护壳(2)的一端内侧固定连接有弹簧(11)，所述弹簧(11)的另一端固定连接有卡头(14)，所述卡头(14)的顶端外侧卡合有底板(10)，所述底板(10)的顶端固定连接有播放器主体(1)，所述卡头(14)的底端固定连接有限位块(12)，所述保护壳(2)的顶端内侧固定连接有限位环(13)，且限位环(13)设置在限位块(12)的上侧。2.根据权利要求1所述的一种基于语文教学的文本内容播放器，其特征在于：所述第二磁铁(9)设置在第一磁铁(8)的正下方。3.根据权利要求1所述的一种基于语文教学的文本内容播放器，其特征在于：所述保护壳(2)的右端固定连接有限位板(6)。4.根据权利要求1所述的一种基于语文教学的文本内容播放器，其特征在于：所述保护壳(2)的一端内侧固定连接有连接板(5)，且连接板(5)与防尘布(4)滑动连接。5.根据权利要求1所述的一种基于语文教学的文本内容播放器，其特征在于：所述弹簧(11)自然状态下处于张紧状态。

技术总结
本实用新型涉及语文教学设备技术领域，尤其为一种基于语文教学的文本内容播放器，包括播放器主体，所述播放器主体的外侧设置有保护壳，所述保护壳的右端内侧滑动连接有配重块，所述配重块的一端固定连接有防尘布，且防尘布与保护壳滑动连接，所述防尘布的另一端固定连接有连接块，所述连接块的底端固定连接有第一磁铁，本实用新型中，通过设置的保护壳、配重块、防尘布、连接板、限位板、连接块、第一磁铁和第二磁铁，在播放器主体不使用时，使连接块以及第一磁铁带着防尘布遮挡住播放器主体的播音孔，在防尘布与保护壳的相互作用下可以实现对播放器主体的保护，防止灰尘进入播放器内侧的播音孔内，操作简单，便于使用者的使用。便于使用者的使用。便于使用者的使用。


技术研发人员：郭晴晴
受保护的技术使用者：郭晴晴
技术研发日：2021.05.20
技术公布日：2022/3/8