多角度密集管排镜面焊接练习支架的制作方法

1.本实用新型属于焊接领域，涉及一种焊接练习支架，具体地说是一种多角度密集管排镜面焊接练习支架。


背景技术：

2.在锅炉检修及大型锅炉安装过程中，受热面管子密集、间隙狭小，在焊接时无法直接看到焊口的背面部分。因此，对于受热面密集管排困难位置管道焊缝的焊接，通常采用镜面焊接方法。镜面焊接是依据镜面成像原理, 借助镜面辅助观察来控制焊接操作过程的一种焊接操作技术，操作前需要进行针对性的焊接练习。
3.相关技术中通过练习面板进行焊接练习，练习面板为平面结构，平面上固设有多个练习管。但是这种练习面板具有一定局限性，无法调整练习管的设置位置、排列方式、以及管与管之间的间距，也无法调整练习管的设置角度，使得焊工无法对各种炉型、不同角度的密集管排困难位置进行镜面焊模拟，练习效果欠佳，从而进一步影响实际的焊接质量和速度。


技术实现要素：

4.为解决现有技术中存在的以上不足，本实用新型旨在提供一种多角度密集管排镜面焊接练习支架，以达到实现管道位置可调、排列方式可调、间距可调、设置角度可调的目的。
5.为实现上述目的，本实用新型所采用的技术方案如下：一种多角度密集管排镜面焊接练习支架，包括练习面板和多个练习管，所述练习面板的一侧固设有多个生根管座，所述生根管座内径大于所述练习管的外径，且所述生根管座的长度小于所述练习管的长度，所述练习管套接并可拆卸固定于所述生根管座内。
6.作为对本实用新型的限定：所述练习面板上的生根管座至少设置有两行，至少设置有两列。
7.作为对本实用新型的限定：所述练习管通过点焊接的方式可拆卸的固定于所述生根管座内。
8.作为对本实用新型的限定：所述生根管座上设置有固定螺栓，所述练习管通过固定螺栓可拆卸的固定于所述生根管座内。
9.作为对本实用新型的限定：所述练习面板设置在调节支架上，所述调节支架包括竖杆，所述竖杆上套接有横杆，并在所述竖杆与横杆之间设置有锁紧装置；所述横杆的端部套接有弯杆，并在所述横杆与弯杆之间设置有锁紧装置；所述练习面板与所述弯杆的端部转动连接。
10.作为对本实用新型的进一步限定：所述练习面板上的生根管座设置有四行七列。
11.作为对本实用新型的进一步限定：所述练习面板上生根管座的背侧设置有旋转套，所述旋转套套接于所述弯杆的端部，所述练习面板与所述弯杆的端部通过旋转套转动
连接，并在所述弯杆与旋转套之间设置有锁紧装置。
12.作为对本实用新型的再进一步限定：所述锁紧装置包括设置于套接结构外侧管上的锁紧螺栓。
13.由于采用了上述技术方案，本实用新型与现有技术相比，所取得的有益效果在于：
14.（1）本实用新型的练习面板上设置有多个生根管座，练习管通过生根管座与练习面板可拆卸连接，结构简单，在练习过程中可以根据实际需要在合适的生根管座上对练习管进行选装，由于生根管座的长度小于练习管，因此练习时，生根管座并不会起到阻挡作用，可以通过调节练习管的设置数量、设置位置、排列方式等来调节练习的难度；并且练习管与生根管座之间为可拆卸的结构，不仅能够自由设置练习管，还能够在焊接练习完毕后将练习管拆下，进行多次重复使用，降低了成本；
15.（2）本实用新型的生根管座以行和列的方式设置，生根管座之间的间距固定，更加接近实际情况，对于密集管排困难位置的焊接效率和焊接质量的练习效果明显提升，且便于根据不同需求调节练习难度；
16.（3）本实用新型的练习面板上还设置有调节支架，通过竖杆能够调节练习面板的设置高度，通过横杆能够调节练习面板的水平设置位置，通过弯杆能够调节练习面板的朝向，通过旋转套能够调节练习面板的转动角度，通过调节支架实现了练习面板的全方位位置与角度调节，使本实用新型能够模拟各种炉型、各种角度的密集管排排列情况，通用性强，练习效果更好。
17.综上所述，本实用新型可以根据实际需要在合适的生根管座上对练习管进行选装，通过调节练习管的设置数量、设置位置、排列方式等来调节练习的难度，还能够在焊接练习完毕后进行多次重复使用，能够模拟各种炉型、各种角度的密集管排排列情况，练习效果更好，适用于所有管排焊接的练习。
附图说明
18.下面结合附图及具体实施例对本实用新型作更进一步详细说明。
19.图1为本实用新型实施例的主视图；
20.图2为本实用新型实施例中图1的俯视图；
21.图3为本实用新型实施例中练习管的其中一种排列方式示意图；
22.图4为本实用新型实施例中练习管的另一种排列方式示意图。
23.图中：1-练习面板，2-练习管，3-生根管座，4-固定螺栓，5-竖杆，6-横杆，7-连接套筒，8-锁紧螺栓，9-弯杆，10-旋转套，11-镜子。
具体实施方式
24.以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明。应当理解，此处所描述的多角度密集管排镜面焊接练习支架为优选实施例，仅用于说明和解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。
25.本实用新型所述的“上”“下”“左”“右”等方位用词或位置关系，是基于本实用新型说明书附图的方位关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，并不是指示或暗指的装置或元件必须具有的特定的方位、为特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用
新型保护的内容的限制。
26.实施例
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多角度密集管排镜面焊接练习支架
27.本实施例如图1～图4所示，为一种多角度密集管排镜面焊接练习支架，包括练习面板1和多个练习管2。
28.练习面板1为平面板状结构，在练习面板1的其中一侧焊接有多个直径60mm，高200mm的生根管座3。生根管座3为中空管结构，练习面板1上的生根管座3至少设置有两行，至少设置有两列。进一步的，在本实施例中，练习面板1上的生根管座3设置有四行七列，每两行生根管座3之间的间距为100mm，每两列之间的间距为51mm。
29.在生根管座3中设置有高800mm的练习管2，练习管2为管状结构，生根管座3内径大于练习管2的外径，使练习管2套接并可拆卸固定于所述生根管座3内。本实施例中，在生根管座3上设置有沿生根管座3径向设置的固定螺栓4，练习管2通过固定螺栓4可拆卸的固定于所述生根管座3内，即练习管2插入生根管座3后，将固定螺栓4向练习管2圆心处旋紧，即可实现练习管2的固定。当然，练习管2也可以通过点焊接的方式或其他方式可拆卸的固定于生根管座3内。其中点焊接的方式是指，练习管2置入生根管座3中后，在生根管座3的边缘进行点焊接，将生根管座3与练习管2连接。当需要拆下练习管2时，通过锯割或敲打的方式将焊接处分离即可。
30.为了使练习面板1的角度可调，在练习面板1朝向地面一端设置有调节支架，即练习面板1设置在调节支架上。调节支架包括沿竖直方向设置在底面上的竖杆5，在竖杆5上套接有中空的横杆6。进一步的，在横杆6朝向竖杆5的端部焊接有与横杆6垂直设置的连接套筒7，横杆6通过该连接套筒7焊接在竖杆5上，且连接套筒7与竖杆5为间隙配合，使横杆6在竖杆5上的高度可调节。在竖杆5与横杆6之间设置有用于锁定横杆6在竖杆5上相对位置的锁紧装置。本实施例中，锁紧装置包括设置于套接结构外侧管上的锁紧螺栓8，即设置在连接套筒7上的锁紧螺栓8，将锁紧螺栓8向竖杆5旋紧，即可固定横杆6在竖杆5上的相对位置。当然锁紧装置也可以为销结构，相应的在套接结构的内侧管上等间距地设置销孔。
31.为了使练习面板1在水平方向的位置可调，且能够绕水平轴转动为任意方向，在横杆6的端部套接有弯杆9。弯杆9由两根呈直角的杆组成，呈“l”型，弯杆9的外径小于横杆6的内径，使弯杆9的端部能够套接入横杆6中，从而调节弯杆9的水平位置及旋转角度。在横杆6与弯杆9之间也设置有用于锁定弯杆9在横杆6上相对位置的锁紧装置。本实施例中，锁紧装置包括设置于套接结构外侧管上的锁紧螺栓8，即设置在横杆6上的锁紧螺栓8，将锁紧螺栓8向弯杆9旋紧，即可固定弯杆9在横杆6上的相对位置。当然锁紧装置也可以为销结构，相应的在套接结构的内侧管上等间距地设置销孔。
32.为了使练习面板1的旋转角度可调，练习面板1与弯杆9的端部转动连接。练习面板1上生根管座3的背侧，即练习面板1上未设置生根管座3的一侧设置焊接有旋转套10，旋转套10为中空管结构，旋转套10的内径大于弯杆9的外径，使练习面板1与弯杆9的端部通过旋转套10转动连接，并在弯杆9与旋转套10之间也设置有锁紧装置。本实施例中，锁紧装置包括设置于套接结构外侧管上的锁紧螺栓8，即设置在旋转套10上的锁紧螺栓8，将锁紧螺栓8向弯杆9旋紧，即可固定旋转套10在弯杆9上的相对位置，即固定练习面板1在调节支架上的相对位置。当然锁紧装置也可以为销结构，相应的在套接结构的内侧管上等间距地设置销孔。
33.使用本实施例进行镜面焊接的练习时，根据需要调节横杆6的设置高度、弯杆9的伸出长度及旋转角度、练习面板1的旋转角度，并将上述相对位置通过锁紧螺栓8进行固定。练习面板1的位置和角度固定后，需要根据练习难度选择不同的练习管2的排列方式。
34.如图3所示，为其中一种练习管2的排列方式，为了使表述更加清楚，图中的行数与列数上标注了字母和数字，通过字母和数字组合的形式表达每个管位，下同。图中a行和4列上相应的生根管座3上设置有练习管2（即障碍管），练习时由障碍管内侧向外围依次进行焊接。例如，当焊接b3位置时，a3、a4、b4为障碍管，b3的12点到3点位置为障碍位置，此时将专用镜子11吸附到a4管上，将镜子11弯曲调整至可以通过折射看到障碍位置（图中箭头方向为视线方向），进行焊接，将b3焊接完成后依次焊接c3、d3、b2、c2等位置。当焊接b5位置时，与b3进行对称操作即可。
35.如图4所示，为另一种练习管2的排列方式，当需要提高模拟难度时，以焊接b3位置管道焊缝为例，在b2位置增设练习管2（即障碍管），用以增加障碍对视线遮挡，此时b3的9点到3点位置均为障碍位置，此时将专用镜子11吸附到相应的管上，通过调整镜子11的位置获得困难位的可视成像（图中箭头方向为视线方向），进行焊接，将b3焊接完成后焊接b5位置，与b3进行对称操作即可。
36.上述两种练习管2排列方式为举例说明，可以根据实际练习的需要，在生根管座3上自由设置练习管2的位置，以获得不同难度的练习。
37.需要说明的是，本实施例以镜面焊接的练习支架为例，进行结构说明，在实际应用中，多角度密集管排镜面焊接练习支架也能够在其他形式的焊接中作为练习支架使用，并不以本实施例中提到的镜面焊接为限。