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电动学习桌的制作方法

专利查询8月前  27

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1.本实用新型涉及书桌技术领域,尤其涉及电动学习桌。


背景技术:

2.学习桌供学龄青少年学习使用,多样的功能是当前学习桌的卖点。目前带有执行部件的学习桌一般使用电动机作为动力源,现有的学习桌的电动机及其传动系统拆装不便,往往需要将桌板拆除后才能将电动机及其传动系统拆离。


技术实现要素:

3.本实用新型的目的在于针对现有技术的不足提供一种电动学习桌,可解决上述问题。
4.为实现上述目的,本实用新型的电动学习桌,包括桌板和支架,桌板安装于支架,还包括动力组件和通轴,所述支架设置有水平延伸的空心管,动力组件包括安装座、传动套和电动机,安装座安装于支架,传动套可转动的设置于安装座,电动机与传动套传动连接,通轴的中部穿设于传动套且与传动套同步转动,支架设置有避让通孔,通轴可沿轴向从避让通孔抽出。
5.进一步的,所述通轴的端部设置有传动齿,传动齿位于支架内部。
6.进一步的,所述动力组件还包括轴承,传动套通过轴承可转动的安装于安装座。
7.进一步的,所述支架设置有安装位,安装位位于空心管的端部,安装座通过螺栓固定安装于安装位。
8.进一步的,还包括电机罩,电机罩安装于支架将动力组件罩住。
9.进一步的,还设置有翻转板,桌板设置有空缺位,翻转板位于空缺位且可转动的设置于支架。
10.进一步的,还包括用于限定翻转板翻转角度的弹簧,弹簧的两端分别连接于调角度板和支架。
11.进一步的,所述通轴为方轴。
12.本实用新型的有益效果:本实用新型的电动机通过传动套驱动通轴转动,通轴可以为方轴,通轴可以从避让通孔抽出,使得通轴从传动套拔出,然后可将动力组件从支架拆离,便于更换、维修动力组件;组装时,可先将动力组件安装到位,而后将通轴贯穿于传动套实现传动连接。
附图说明
13.图1为本实用新型的立体结构示意图。
14.图2为本实用新型的局部放大结构示意图。
15.附图标记包括:
16.1—桌板2—支架21—空心管22—避让通孔
17.3—动力组件
18.31—安装座32—传动套33—电动机
19.4—通轴
20.5—翻转板6—弹簧7—安装位。
具体实施方式
21.以下结合附图对本实用新型进行详细的描述。
22.如图1、图2所示,本实用新型的电动学习桌,包括桌板1和支架2,桌板1安装于支架2,还包括动力组件3和通轴4,所述支架2设置有水平延伸的空心管21,动力组件3包括安装座31、传动套32和电动机33,安装座31安装于支架2,传动套32可转动的设置于安装座31,电动机33与传动套32传动连接,通轴4的中部穿设于传动套32且与传动套32同步转动,支架2设置有避让通孔22,通轴4可沿轴向从避让通孔22抽出。本实用新型的电动学习桌,括动力组件3用于为需要动力的部件提供动力,通轴4用于传动动力,支架2一般可包括水平架体和桌腿,本实用新型的电动机33通过传动套32驱动通轴4转动,通轴4可以为方轴,通轴4可以从避让通孔22抽出,使得通轴4从传动套32拔出,然后可将动力组件3从支架2拆离,便于更换、维修动力组件3;组装时,可先将动力组件3安装到位,而后将通轴4贯穿于传动套32实现传动连接。
23.本实用新型的电动学习桌,所述通轴4的端部设置有传动齿,传动齿位于支架2内部。本实用新型的电动学习桌,便于驱动执行部件。
24.本实用新型的电动学习桌,所述动力组件3还包括轴承,传动套32通过轴承可转动的安装于安装座31,本实用新型的电动学习桌,传动平稳,噪声小。
25.进一步的,本实用新型的电动学习桌,所述支架2设置有安装位7,安装位7位于空心管21的端部,安装座31通过螺栓固定安装于安装位7,便于安装。进一步的,还包括电机罩,电机罩安装于支架2将动力组件3罩住。
26.本实用新型的电动学习桌,可对动力组件3进行保护。
27.进一步的,还设置有翻转板5,桌板1设置有空缺位,翻转板5位于空缺位且可转动的设置于支架2。本实用新型的电动学习桌,提高了使用的功能的多样性。进一步的,还包括用于限定翻转板5翻转角度的弹簧6,弹簧6的两端分别连接于调角度板和支架2。本实用新型的电动学习桌,稳定性高。
28.综上所述可知本实用新型乃具有以上所述的优良特性,得以令其在使用上,增进以往技术中所未有的效能而具有实用性,成为一极具实用价值的产品。
29.以上内容仅为本实用新型的较佳实施例,对于本领域的普通技术人员,依据本实用新型的思想,在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处,本说明书内容不应理解为对本实用新型的限制。


技术特征:
1.电动学习桌,包括桌板和支架,桌板安装于支架,其特征在于:还包括位于桌板下方动力组件和通轴,所述支架设置有水平延伸的空心管,动力组件包括安装座、传动套和电动机,安装座安装于支架,传动套可转动的设置于安装座,电动机与传动套传动连接,通轴的中部穿设于传动套且与传动套同步转动,支架设置有避让通孔,通轴可沿轴向从避让通孔抽出。2.根据权利要求1所述的电动学习桌,其特征在于:所述通轴的端部设置有传动齿,传动齿位于支架内部。3.根据权利要求1所述的电动学习桌,其特征在于:所述动力组件还包括轴承,传动套通过轴承可转动的安装于安装座。4.根据权利要求1所述的电动学习桌,其特征在于:所述支架设置有安装位,安装位位于空心管的端部,安装座通过螺栓固定安装于安装位。5.根据权利要求1所述的电动学习桌,其特征在于:还包括电机罩,电机罩安装于支架将动力组件罩住。6.根据权利要求1所述的电动学习桌,其特征在于:还设置有翻转板,所述桌板设置有空缺位,翻转板位于空缺位且可转动的设置于支架。7.根据权利要求1所述的电动学习桌,其特征在于:所述通轴为方轴。

技术总结
本实用新型涉及书桌技术领域,尤其涉及电动学习桌。本实用新型的电动学习桌,包括桌板和支架,桌板安装于支架,还包括动力组件和通轴,所述支架设置有水平延伸的空心管,动力组件包括安装座、传动套和电动机,安装座安装于支架,传动套可转动的设置于安装座,电动机与传动套传动连接,通轴的中部穿设于传动套且与传动套同步转动,支架设置有避让通孔,通轴可沿轴向从避让通孔抽出。本实用新型的电动机通过传动套驱动通轴转动,通轴可以从避让通孔抽出,使得通轴从传动套拔出,然后可将动力组件从支架拆离,便于更换、维修动力组件;组装时,可先将动力组件安装到位,而后将通轴贯穿于传动套实现传动连接。动套实现传动连接。动套实现传动连接。


技术研发人员:黄文祝
受保护的技术使用者:东莞市博士有成家具有限公司
技术研发日:2021.03.18
技术公布日:2022/3/8

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