一种智能工厂仿真教学设备的制作方法

1.本实用新型涉及教学设备领域，特别涉及一种智能工厂仿真教学设备。


背景技术：

2.智能工厂仿真教学设备是智能工厂所使用的一种教学设备，它的出现可以方便人们使用，它不但结构简单，而且操作方便；根据专利号cn201621324482.7、cn201620703993.3中的教学设备存在一些缺点，首先天气寒冷时使用者脚部温度较低，其次，无法收纳设备所使用的工具，为了解决上述问题，我们提出了这种智能工厂仿真教学设备。


技术实现要素：

3.本实用新型的主要目的在于提供一种智能工厂仿真教学设备，可以有效解决背景技术中的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：
5.一种智能工厂仿真教学设备，包括设备外壳，所述设备外壳的中部设置有教学台，所述教学台的下端外表面设置有工具收纳机构，所述教学台的后端外表面设置有背板，所述背板的下端外表面设置有脚部加热机构，所述教学台的上端设置有教学板与教学演示接口，所述教学板位于教学演示接口的一侧。
6.脚部加热机构主要是有利于寒冷天气时人们的使用。
7.工具收纳机构主要是有利于对设备所使用的工具进行收纳。
8.优选的，所述脚部加热机构的内部设置有固定架，所述固定架的下端设置有反射罩，所述固定架与反射罩之间设置有角度调节架，所述反射罩的内部设置有石英发热管，所述反射罩的一侧外表面设置有电源接口。
9.优选的，所述工具收纳机构的两端外表面均设置有固定件，所述固定件的一侧外表面设置有连接外壳，所述连接外壳的内部设置有上收纳盒与下收纳盒，所述上收纳盒位于下收纳盒的上端，所述上收纳盒与下收纳盒的前端外表面均设置有拉手。
10.优选的，所述固定架的下端外表面与角度调节架的上端外表面固定连接，所述角度调节架的下端外表面与反射罩的上端外表面活动连接，所述反射罩的内壁与石英发热管的两端外表面可拆卸连接，所述电源接口的一端外表面与石英发热管的一端外表面电性连接。
11.优选的，所述固定件的一侧外表面与连接外壳的一端外表面固定连接，所述上收纳盒的两端外表面与连接外壳的内表面活动连接，所述下收纳盒的两端外表面与连接外壳的内表面活动连接，所述拉手的后端外表面与上收纳盒和下收纳盒的前端外表面固定连接。
12.优选的，所述脚部加热机构的上端外表面通过固定架与背板的下端外表面活动连接，所述工具收纳机构的两端外表面均通过固定件与教学台的下端外表面活动连接，所述
设备外壳的后端外表面设置有散热板。
13.与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：该一种智能工厂仿真教学设备，通过设置的脚部加热机构，在天气寒冷时，可通过电源接口将石英发热管电源接通，对使用者脚部进行加热，防止寒冷天气下使用者脚部温度过低，影响人们的教学舒适度，有利于人们的使用，通过设置的工具收纳机构，在教学设备需要维修保养时，可以从教学台下端拉出收纳盒，取出维修保养所使用的工具对设备进行维修保养，防止工具丢失影响使用者的维修保养，有利于设备的使用，整个一种智能工厂仿真教学设备结构简单，操作方便，使用的效果相对于传统方式更好。
附图说明
14.图1为本实用新型一种智能工厂仿真教学设备的整体结构示意图。
15.图2为本实用新型一种智能工厂仿真教学设备的整体结构侧视图。
16.图3为本实用新型一种智能工厂仿真教学设备的图1中脚部加热机构3的放大图。
17.图4为本实用新型一种智能工厂仿真教学设备的图1中工具收纳机构4的放大图。
18.图中：1、设备外壳；2、背板；3、脚部加热机构；4、工具收纳机构；5、教学台；6、教学板；7、教学演示接口；8、散热板；301、反射罩；302、电源接口；303、石英发热管；304、角度调节架；305、固定架；401、下收纳盒；402、连接外壳；403、上收纳盒；404、拉手；405、固定件。
具体实施方式
19.为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
20.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
21.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
23.实施例一：
24.如图1所示，一种智能工厂仿真教学设备，包括设备外壳1，设备外壳1的中部设置有教学台5，教学台5的下端外表面设置有工具收纳机构4，教学台5的后端外表面设置有背板2，背板2的下端外表面设置有脚部加热机构3，教学台5的上端设置有教学板6与教学演示
接口7，教学板6位于教学演示接口7的一侧。
25.实施例二：
26.在实施例一的基础之上，如图3所示，脚部加热机构3的内部设置有固定架305，固定架305的下端设置有反射罩301，固定架305与反射罩301之间设置有角度调节架304，反射罩301的内部设置有石英发热管303，反射罩301的一侧外表面设置有电源接口302，有利于脚部加热机构3的结构稳定。
27.实施例三：
28.在实施例一的基础之上，如图4所示，工具收纳机构4的两端外表面均设置有固定件405，固定件405的一侧外表面设置有连接外壳402，连接外壳402的内部设置有上收纳盒403与下收纳盒401，上收纳盒403位于下收纳盒401的上端，上收纳盒403与下收纳盒401的前端外表面均设置有拉手404，有利于工具收纳机构4的结构稳定。
29.实施例四：
30.在实施例一与实施例二的基础之上，如图1、3所示，固定架305的下端外表面与角度调节架304的上端外表面固定连接，角度调节架304的下端外表面与反射罩301的上端外表面活动连接，反射罩301的内壁与石英发热管303的两端外表面可拆卸连接，电源接口302的一端外表面与石英发热管303的一端外表面电性连接，有利于脚部加热机构3内部各部件的连接稳定。
31.实施例五：
32.在实施例一与实施例三的基础之上，如图1、4所示，固定件405的一侧外表面与连接外壳402的一端外表面固定连接，上收纳盒403的两端外表面与连接外壳402的内表面活动连接，下收纳盒401的两端外表面与连接外壳402的内表面活动连接，拉手404的后端外表面与上收纳盒403和下收纳盒401的前端外表面固定连接，有利于工具收纳机构4内部各部件的连接稳定。
33.实施例六：
34.在实施例一、实施例二与实施例三的基础之上，如图1-4所示，脚部加热机构3的上端外表面通过固定架305与背板2的下端外表面活动连接，工具收纳机构4的两端外表面均通过固定件405与教学台5的下端外表面活动连接，设备外壳1的后端外表面设置有散热板8，有利于教学设备的整体结构稳定。
35.需要说明的是，本实用新型为一种智能工厂仿真教学设备，与cn201621324482.7、cn201620703993.3中的教学设备相比，通过设置的脚部加热机构3，在天气寒冷时，可通过电源接口302将石英发热管303电源接通，对使用者脚部进行加热，防止寒冷天气下使用者脚部温度过低，影响人们的教学舒适度，有利于人们的使用，通过设置的工具收纳机构4，在教学设备需要维修保养时，可以从教学台5下端拉出收纳盒，取出维修保养所使用的工具对设备进行维修保养，防止工具丢失影响使用者的维修保养，有利于设备的使用，较为实用。
36.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。