一种新型教育科技教学用科学实验台的制作方法

1.本实用新型涉及实验台技术领域，尤其涉及一种新型教育科技教学用科学实验台。


背景技术：

2.如今在生物，物理和化学的学科教育中，难免要进行各种实验，以提高学生的动手能力和加深理论知识的理解，而各种实验通常在专业实验室内的工作台上进行，而现有的实验台功能较为单一，设置有的沥水装置往往需从清洗槽的内取出才能进行对器皿的洗刷，使用较为不便，且漏水防护效果较差，导致的桌面上不慎洒出的水会直接流散于地面之上沾湿污染实验室地面造成后续清扫麻烦问题。
3.现有专利(公开号为cn207951511u)公开了一种用于实验教学的科学实验台，该专利的科学实验台设置一壳体，用于隐藏实验仪器的接电线，避免过多地放置于台面或地面上，消除实验用水的溅射导致接电线短路而引起火灾的安全隐患，进一步还设置有一对无线摄像头，对实验过程进行录制，有利于教学的推进，但该专利的实验台没有设置多媒体箱，依旧存在教学时不方便的特点，因此需要进一步的改进。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种新型教育科技教学用科学实验台。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种新型教育科技教学用科学实验台，包括桌面，所述桌面的底端一侧固定设置有支撑台，所述桌面底部远离支撑台的一侧固定设置有桌柜，所述桌柜的正面固定设置有柜门，所述支撑台底部前后两处和桌柜底部四角处均固定设置有底座，所述支撑台和桌柜之间固定连接有第一横撑板，所述第一横撑板的顶部两侧均固定设置有滑动槽，两个所述滑动槽的内底部均滑动设置有两个滑轮，四个所述滑轮的顶部固定设置有抽拉板。
6.作为上述技术方案的进一步描述：
7.所述桌面顶部远离柜门的一角处固定设置有接水口，所述接水口靠近柜门的一侧固定设置有水柜。
8.作为上述技术方案的进一步描述：
9.所述桌面顶部中部固定设置有实验面板，所述桌面顶部远离柜门的一侧中部固定设置有多媒体箱。
10.作为上述技术方案的进一步描述：
11.所述多媒体箱的正面中部固定设置有数据线接口，所述多媒体箱正面靠近水柜的一侧固定设置有录音器，所述多媒体箱正面远离录音器的一侧固定设置有音响，所述多媒体箱的顶端中部固定设置有摄像头。
12.作为上述技术方案的进一步描述：
13.所述桌面顶部多媒体箱的两侧均固定设置有支撑板，两个所述支撑板靠近多媒体箱的一侧壁中部固定连接有第一架板，两个所述支撑板的顶部固定连接有第二架板，所述第二架板的顶部放置有实验仪器。
14.作为上述技术方案的进一步描述：
15.所述桌柜的内端中部固定设置有第二横撑板，所述第二横撑板底端靠近桌柜内侧壁的一端固定设置有固定架，所述固定架上固定设置有两个灭火器。
16.作为上述技术方案的进一步描述：
17.所述水柜的底端中部固定设置有水管，所述水管远离水柜的一端穿过第二横撑板固定连接有蓄水箱。
18.作为上述技术方案的进一步描述：
19.所述桌面底部远柜门的一侧壁中部固定设置有挡板。
20.本实用新型具有如下有益效果：
21.1、本实用新型提出的一种新型教育科技教学用科学实验台，通过设置有多媒体箱，多媒体箱上设置有音响和录音器以及摄像头，可以方便学生在较大的实验室里听老师授课，以及设置有数据线接口，方便学生将各种数码产品接入实验室台，从而更加方便的实现科技教学；
22.2、本实用新型提出的一种新型教育科技教学用科学实验台，通过设置有支撑板以及两个架板，方便将各种做实验需要的仪器放置在架板上，从而方便学生做实验时的使用以及可以保持桌面的整洁，提高做实验的效率；
23.3、本实用新型提出的一种新型教育科技教学用科学实验台，通过设置有两个灭火器，当实验过程中出现意外而产生明火时，可以快速的使用灭火器进行灭火，从而提高了实验的安全性。
附图说明
24.图1为本实用新型提出的一种新型教育科技教学用科学实验台的轴侧图；
25.图2为本实用新型提出的一种新型教育科技教学用科学实验台的正视图；
26.图3为本实用新型提出的一种新型教育科技教学用科学实验台的侧剖视图；
27.图4为图2中a处的正剖视图。
28.图例说明：
29.1、桌面；2、支撑台；3、桌柜；4、柜门；5、底座；6、第一横撑板；7、水柜；8、接水口；9、支撑板；10、第一架板；11、第二架板；12、实验仪器；13、实验面板；14、多媒体箱；15、音响；16、摄像头；17、数据线接口；18、录音器；19、抽拉板；20、挡板；21、水管；22、蓄水箱；23、第二横撑板；24、固定架；25、灭火器；26、滑动槽；27、滑轮。
具体实施方式
30.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
31.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
32.参照图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种新型教育科技教学用科学实验台，包括桌面1，桌面1的底端一侧固定设置有支撑台2，桌面1底部远离支撑台2的一侧固定设置有桌柜3，桌柜3的正面固定设置有柜门4，支撑台2底部前后两处和桌柜3底部四角处均固定设置有底座5，支撑台2和桌柜3之间固定连接有第一横撑板6，第一横撑板6的顶部两侧均固定设置有滑动槽26，两个滑动槽26的内底部均滑动设置有两个滑轮27，四个滑轮27的顶部固定设置有抽拉板19。
33.桌面1顶部远离柜门4的一角处固定设置有接水口8，接水口8靠近柜门4的一侧固定设置有水柜7，桌面1顶部中部固定设置有实验面板13，桌面1顶部远离柜门4的一侧中部固定设置有多媒体箱14，多媒体箱14的正面中部固定设置有数据线接口17，多媒体箱14正面靠近水柜7的一侧固定设置有录音器18，多媒体箱14正面远离录音器18的一侧固定设置有音响15，多媒体箱14的顶端中部固定设置有摄像头16，桌面1顶部多媒体箱14的两侧均固定设置有支撑板9，两个支撑板9靠近多媒体箱14的一侧壁中部固定连接有第一架板10，两个支撑板9的顶部固定连接有第二架板11，第二架板11的顶部放置有实验仪器12，桌柜3的内端中部固定设置有第二横撑板23，第二横撑板23底端靠近桌柜3内侧壁的一端固定设置有固定架24，固定架24上固定设置有两个灭火器25，水柜7的底端中部固定设置有水管21，水管21远离水柜7的一端穿过第二横撑板23固定连接有蓄水箱22，桌面1底部远柜门4的一侧壁中部固定设置有挡板20。
34.工作原理：在使用该新型教育科技教学用科学实验台时，学生首先将多媒体箱14上的音响15和录音器18以及摄像头16打开，听老师仔细讲解实验的过程步骤以及实验中需要注意的事项，老师讲解完毕后，学生将第一架板10和第二架板11上的实验仪器12取下放置在桌面1上，并在实验面板13上开始做实验，实验结束后，将使用过的仪器放回架板上，并将实验过程中产生的废液倒入水柜7中，并将实验仪器12清洗干净，再将多媒体箱14的开关关闭即可。
35.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：
1.一种新型教育科技教学用科学实验台，包括桌面(1)，其特征在于：所述桌面(1)的底端一侧固定设置有支撑台(2)，所述桌面(1)底部远离支撑台(2)的一侧固定设置有桌柜(3)，所述桌柜(3)的正面固定设置有柜门(4)，所述支撑台(2)底部前后两处和桌柜(3)底部四角处均固定设置有底座(5)，所述支撑台(2)和桌柜(3)之间固定连接有第一横撑板(6)，所述第一横撑板(6)的顶部两侧均固定设置有滑动槽(26)，两个所述滑动槽(26)的内底部均滑动设置有两个滑轮(27)，四个所述滑轮(27)的顶部固定设置有抽拉板(19)。2.根据权利要求1所述的一种新型教育科技教学用科学实验台，其特征在于：所述桌面(1)顶部远离柜门(4)的一角处固定设置有接水口(8)，所述接水口(8)靠近柜门(4)的一侧固定设置有水柜(7)。3.根据权利要求1所述的一种新型教育科技教学用科学实验台，其特征在于：所述桌面(1)顶部中部固定设置有实验面板(13)，所述桌面(1)顶部远离柜门(4)的一侧中部固定设置有多媒体箱(14)。4.根据权利要求3所述的一种新型教育科技教学用科学实验台，其特征在于：所述多媒体箱(14)的正面中部固定设置有数据线接口(17)，所述多媒体箱(14)正面靠近水柜(7)的一侧固定设置有录音器(18)，所述多媒体箱(14)正面远离录音器(18)的一侧固定设置有音响(15)，所述多媒体箱(14)的顶端中部固定设置有摄像头(16)。5.根据权利要求1所述的一种新型教育科技教学用科学实验台，其特征在于：所述桌面(1)顶部多媒体箱(14)的两侧均固定设置有支撑板(9)，两个所述支撑板(9)靠近多媒体箱(14)的一侧壁中部固定连接有第一架板(10)，两个所述支撑板(9)的顶部固定连接有第二架板(11)，所述第二架板(11)的顶部放置有实验仪器(12)。6.根据权利要求1所述的一种新型教育科技教学用科学实验台，其特征在于：所述桌柜(3)的内端中部固定设置有第二横撑板(23)，所述第二横撑板(23)底端靠近桌柜(3)内侧壁的一端固定设置有固定架(24)，所述固定架(24)上固定设置有两个灭火器(25)。7.根据权利要求2所述的一种新型教育科技教学用科学实验台，其特征在于：所述水柜(7)的底端中部固定设置有水管(21)，所述水管(21)远离水柜(7)的一端穿过第二横撑板(23)固定连接有蓄水箱(22)。8.根据权利要求1所述的一种新型教育科技教学用科学实验台，其特征在于：所述桌面(1)底部远柜门(4)的一侧壁中部固定设置有挡板(20)。

技术总结
本实用新型公开了一种新型教育科技教学用科学实验台，包括桌面，所述桌面的底端一侧固定设置有支撑台，所述桌面底部远离支撑台的一侧固定设置有桌柜，所述桌柜的正面固定设置有柜门，所述支撑台底部前后两处和桌柜底部四角处均固定设置有底座，所述支撑台和桌柜之间固定连接有第一横撑板，所述第一横撑板的顶部两侧均固定设置有滑动槽，两个所述滑动槽的内底部均滑动设置有两个滑轮。本实用新型中，通过设置有多媒体箱，可以方便学生在较大的实验室里听老师授课，以及设置有数据线接口从而方便学生将各种数码产品接入实验室台，从而更加方便的实现科技教学。方便的实现科技教学。方便的实现科技教学。


技术研发人员：展新 许文超 许玉仁
受保护的技术使用者：秀珍教育科技（济南）有限公司
技术研发日：2021.10.15
技术公布日：2022/3/8