一种智能学习桌的桌脚收纳装置及一种智能学习桌的制作方法

1.本实用新型涉及学习用品技术领域，尤其是一种智能学习桌的桌脚收纳装置及一种智能学习桌。


背景技术：

2.学习桌是一种新型、科学、实用的学习辅助工具，适用于3-18岁儿童到青少年，传统的学习桌缺少足够的收纳空间，收纳装置设置在桌面，隔板等较为明显的地方，学习用品一多，看起来就比较杂乱，传统的学习桌也不能自由调节桌子高度，不能适应不同高度人群的需求，因此我们设计了一种智能学习桌的桌脚收纳装置及一种智能学习桌来解决上述问题。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供一种智能学习桌的桌脚收纳装置及一种智能学习桌，以解决现有的技术缺陷和不能达到的技术要求。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种智能学习桌的桌脚收纳装置，其特征在于，包括桌脚收纳装置，所述桌脚收纳装置包括脚垫、外框，所述外框内设置有两个抽屉，所有抽屉竖直排列，所述抽屉与外框之间为抽屉结构，所述桌脚收纳装置上端设有伸缩杆，所述伸缩杆上设有电动推杆。
5.优选地，抽屉的底面设有滑条，所述外框内设有对应的滑槽轨道。
6.优选地，抽屉内有收纳空腔，所述两个收纳空腔大小一致
7.优选地，所述抽屉上设有装饰板。
8.优选地，所述脚垫采用滚轮。
9.优选地，所述桌脚收纳装置呈圆弧矩形。
10.一种智能学习桌，包括上述任意一项所述的一种智能学习桌的桌脚收纳装置，还包括桌子本体，所述桌子本体包括桌板、桌面升降装置、灯带，桌脚收纳装置设置在桌子本体底部左右两侧。
11.优选地，所述桌子本体右侧面设有升降按钮，所述电动推杆和升降按钮电性连接。
12.优选地，所述桌子本体上设有时钟显示屏。
13.与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：抽屉和外框之间为抽屉连接，将收纳装置设置在桌脚，在使用时拿取更方便，避免了物品放在桌板上的杂乱。桌脚收纳装置下方还设有伸缩杆，可以自由调节桌子高度，适应不同高度人群的需求。
附图说明
14.图1为本实用新型整体结构示意图；
15.图2为本实用新型侧面结构示意图；
16.图中：1-桌脚收纳装置，2-脚垫，3-外框，4-抽屉，5-装饰板，6-桌子本体，7-桌板，
8-桌面升降装置，9-灯带。
具体实施方式
17.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
18.请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种智能学习桌的桌脚收纳装置，包括桌脚收纳装置1，所述桌脚收纳装置1包括脚垫2、外框3，所述外框3内设置有两个抽屉4，所有抽屉4竖直排列，所述抽屉4与外框3之间为抽屉结构，所述桌脚收纳装置1上端设有伸缩杆20，所述伸缩杆20上设有电动推杆。
19.抽屉4的底面设有滑条，所述外框3内设有对应的滑槽轨道。
20.抽屉4内有收纳空腔，所述两个收纳空腔大小一致
21.所述抽屉4上设有装饰板5。
22.所述脚垫2采用滚轮。
23.所述桌脚收纳装置1呈圆弧矩形。
24.一种智能学习桌，包括上述任意一项所述的一种智能学习桌的桌脚收纳装置1，还包括桌子本体6，所述桌子本体包括桌板7、桌面升降装置8、灯带9，桌脚收纳装置1设置在桌子本体6底部左右两侧。
25.所述桌子本体6右侧面设有升降按钮21，所述电动推杆和升降按钮(21)电性连接，调节升降按钮可以控制电动推杆，从而调节伸缩杆高度。
26.所述桌子本体6上设有时钟显示屏22，时钟显示屏能够显示时间
27.本实用新型的工作原理：抽屉4和外框3之间为抽屉连接，在使用时，拉开抽屉4，向收纳空腔内放置物品，关闭抽屉4，调节升降按钮可以控制电动推杆，伸缩杆升降，从而调节桌子高度，适应不同人群需求。
28.为叙述方便，现在对上文所说的方位规定如下：上文所说的上下左右前后方向与图1本身投影关系的上下左右前后方向一致。
29.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
30.此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。


技术特征：
1.一种智能学习桌的桌脚收纳装置，其特征在于，包括桌脚收纳装置(1)，所述桌脚收纳装置(1)包括脚垫(2)、外框(3)，所述外框(3)内设置有两个抽屉(4)，所有抽屉(4)竖直排列，所述抽屉(4)与外框(3)之间为抽屉结构，所述桌脚收纳装置(1)上端设有伸缩杆(20)，所述伸缩杆(20)上设有电动推杆。2.根据权利要求1所述的一种智能学习桌的桌脚收纳装置，其特征在于，抽屉(4)的底面设有滑条，所述外框(3)内设有对应的滑槽轨道。3.根据权利要求2所述的一种智能学习桌的桌脚收纳装置，其特征在于，抽屉(4)内有收纳空腔，所述两个收纳空腔大小一致。4.按照权利要求1所述的一种智能学习桌的桌脚收纳装置，其特征在于，所述抽屉(4)上设有装饰板(5)。5.按照权利要求1所述的一种智能学习桌的桌脚收纳装置，其特征在于，所述脚垫(2)采用滚轮。6.按照权利要求1所述的一种智能学习桌的桌脚收纳装置，其特征在于，所述桌脚收纳装置(1)呈圆弧矩形。7.一种智能学习桌，其特征在于，包括上述权利要求1～6中任意一项所述的一种智能学习桌的桌脚收纳装置(1)，还包括桌子本体(6)，所述桌子本体包括桌板(7)、桌面升降装置(8)、灯带(9)，桌脚收纳装置(1)设置在桌子本体(6)底部左右两侧。8.按照权利要求7所述的一种智能学习桌，其特征在于，所述桌子本体(6)右侧面设有升降按钮(21)，所述电动推杆和升降按钮(21)电性连接。9.按照权利要求7所述的一种智能学习桌，其特征在于，所述桌子本体(6)上设有时钟显示屏(22)。

技术总结
本实用新型公开了一种智能学习桌的桌脚收纳装置及一种智能学习桌，包括桌脚收纳装置，所述桌脚收纳装置包括脚垫、外框，所述外框内设置有两个抽屉，所有抽屉竖直排列，所述抽屉与外框之间为抽屉结构，所述桌脚收纳装置上端设有伸缩杆，所述伸缩杆上设有电动推杆，所述桌子本体右侧面设有升降按钮，所述电动推杆和升降按钮电性连接，抽屉和外框之间为抽屉连接，将收纳装置设置在桌脚，在使用时拿取更方便，避免了物品放在桌板上的杂乱，桌脚收纳装置下方还设有伸缩杆，可以自由调节桌子高度，适应不同高度人群的需求。适应不同高度人群的需求。适应不同高度人群的需求。


技术研发人员：冯小薇
受保护的技术使用者：杭州学习时光科技有限公司
技术研发日：2021.07.12
技术公布日：2022/3/8