一种互联网内容监控装置
本发明属于监控装置领域，具体公开了一种互联网内容监控装置。
背景技术：
1、在微机课上教师的电脑上通常安装有远程监控学生的屏幕、控制学生电脑、发送文件、限制学生访问特定网站等的监控软件，以辅助教师授课，在现有技术中，教师若想查看学生的电脑内容，或执行接受文件等操作，都需要先对授课中的软件进行切换，然后再进行对应操作，但是部分教学软件在切换中反应过慢，如对电脑配置要求较高的三维绘图软件，频繁地切换还会导致软件崩溃，对教师授课上造成了一定程度上的不方便。
技术实现思路
1、有鉴于此，本发明的目的在于，提出一种互联网内容监控装置，以解决现有技术中的监控装置不方便教师授课的问题。
2、为达到以上目的，本发明提供了一种互联网内容监控装置，包括教桌，所述教桌的内壁一侧从下至上依次固定连接有顶板和放置台，所述顶板的顶部固定连接有监控主机，所述放置台的顶部两侧均固定连接有支撑环，所述支撑环的顶部转动连接有转动块，所述转动块的顶部固定连接有l形板，所述l形板的内壁一侧滑动设置有多媒体组件，且所述监控主机与所述多媒体组件之间电性连接，所述顶板的底部设置有用于调整所述l形板位置和朝向的调节组件，所述多媒体组件包括多媒体总成和显示屏，所述调节组件包括移动组件和翻转组件。
3、在上述技术方案中，优选的，所述移动组件包括固定连接在所述放置台外壁底部的竖板，所述竖板的底部固定连接有横板，所述竖板的外壁一侧固定连接有电机，所述电机的输出端通过轴固定连接有锥齿轮组，且所述锥齿轮组通过轴转动连接在所述横板的外壁顶部，所述锥齿轮组的顶部设置有减速齿轮组，所述减速齿轮组包括一个大齿轮和小齿轮，所述大齿轮的外壁顶部插设并固定连接有转杆，所述转杆的外壁设置有环形卡块，所述竖板的外壁一侧还固定连接有支撑板，所述支撑板的顶部转动连接有第六带轮，且所述转杆贯穿并延伸至所述支撑板和所述第六带轮的上下两端上，所述第六带轮的顶部固定连接有第一卡接件，且所述第一卡接件与所述环形卡块之间相适配，所述放置台的外壁底部插设并转动连接有第二螺杆，所述第二螺杆的底部固定连接有第五带轮，所述第五带轮和所述第六带轮之间张紧套设有皮带，所述第二螺杆的外壁螺接有调节板，所述调节板的外壁两端均固定连接有延伸板，所述延伸板的外壁顶部设置有连接件，所述连接件的顶部设置有c形板，且所述c形板固定连接在所述多媒体组件的下方。
4、在上述技术方案中，优选的，所述环形卡块的上方设置有相啮合的第二齿轮和第一齿轮，所述第二齿轮的底部固定连接有第二卡接件，且所述第二卡接件与所述环形卡块之间相适配，所述第一齿轮和所述第二齿轮的顶部均固定连接有第四带轮，所述放置台的外壁两侧均插设并转动连接有第三带轮，所述第三带轮的底部固定连接有第二带轮，所述第二带轮和所述第四带轮之间张紧套设有皮带，所述支撑环的底部插设并转动连接有第一带轮，且所述第一带轮通过轴与所述转动块相连接，所述第一带轮与所述第三带轮之间张紧套设有皮带。
5、在上述技术方案中，优选的，所述连接件包括固定连接在所述c形板外壁底部一侧上的第一弧形臂和固定连接在所述延伸板外壁顶部的第二弧形臂，且所述第一弧形臂和所述第二弧形臂的外形相适配，所述第二弧形臂的外壁顶部开设有凹槽，所述第一弧形臂的外壁底部的端部固定连接有滑块，且所述滑块滑动连接在所述凹槽的内部。
6、在上述技术方案中，优选的，所述环形卡块的内部固定连接有滑动套，且所述滑动套套设并滑动连接在所述转杆的外壁上，所述环形卡块的外壁通过轴承固定连接有压板，所述压板的外壁一侧底部插设并转动连接有第一螺杆，且所述第一螺杆插设并螺接在所述横板的外壁一侧上，所述第一螺杆的端部固定连接有调节块。
7、在上述技术方案中，优选的，所述横板的顶部固定连接有导杆，且所述导杆插设并滑动连接在所述压板的外壁顶部上。
8、在上述技术方案中，优选的，所述l形板的一侧为圆角设置。
9、在上述技术方案中，优选的，所述显示屏设置为倾斜朝向。
10、与现有技术相比，本发明具有以下有益效果：
11、通过设置多媒体组件和监控主机等结构，教师可以单独地从显示屏上时刻了解学生电脑的内容，进而避免了对授课软件的来回切换，且不需要老师过多的动作，仅需要看向两侧即可，使用方便；
12、通过设置移动组件，电机驱动c形板上升，进而能为教师腾出手部的活动空间或物品的放置空间，进而方便教师进行使用；
13、通过设置翻转组件，电机驱动c形板进行翻转，使其不再对放置台上部的空间形成封堵，进而能腾出更大的手部活动空间和物品放置空间，同时还能通过调整多媒体组件的朝向来躲避教室灯光的照射；
14、通过设置连接件，在c形板翻转后依旧能为其提供支撑，且第一弧形臂和第二弧形臂为隐藏式设计，过程中能避免对教师的身位进行干扰；
15、通过设置环形卡块和滑动套等结构，能使环形卡块借助滑动套在转杆上滑动，可以自由选择与第二卡接件和第一卡接件其一进行配合，进而能对其进行自由切换，使一个驱动源对移动组件和转动组件进行分别驱动。
技术特征：
1.一种互联网内容监控装置，包括教桌(1)，所述教桌(1)的内壁一侧从下至上依次固定连接有顶板(2)和放置台(3)，所述顶板(2)的顶部固定连接有监控主机(7)，其特征在于，所述放置台(3)的顶部两侧均固定连接有支撑环(4)，所述支撑环(4)的顶部转动连接有转动块(5)，所述转动块(5)的顶部固定连接有l形板(6)，所述l形板(6)的内壁一侧滑动设置有多媒体组件(10)，且所述监控主机(7)与所述多媒体组件(10)之间电性连接，所述顶板(2)的底部设置有用于调整所述l形板(6)位置和朝向的调节组件；
2.根据权利要求1所述的一种互联网内容监控装置，其特征在于，所述移动组件包括固定连接在所述放置台(3)外壁底部的竖板(8)，所述竖板(8)的底部固定连接有横板(15)，所述竖板(8)的外壁一侧固定连接有电机(33)，所述电机(33)的输出端通过轴固定连接有锥齿轮组(32)，且所述锥齿轮组(32)通过轴转动连接在所述横板(15)的外壁顶部，所述锥齿轮组(32)的顶部设置有减速齿轮组(31)，所述减速齿轮组(31)包括一个大齿轮和小齿轮，所述大齿轮的外壁顶部插设并固定连接有转杆(29)，所述转杆(29)的外壁设置有环形卡块(27)，所述竖板(8)的外壁一侧还固定连接有支撑板(25)，所述支撑板(25)的顶部转动连接有第六带轮(24)，且所述转杆(29)贯穿并延伸至所述支撑板(25)和所述第六带轮(24)的上下两端上，所述第六带轮(24)的顶部固定连接有第一卡接件(26)，且所述第一卡接件(26)与所述环形卡块(27)之间相适配，所述放置台(3)的外壁底部插设并转动连接有第二螺杆(21)，所述第二螺杆(21)的底部固定连接有第五带轮(23)，所述第五带轮(23)和所述第六带轮(24)之间张紧套设有皮带，所述第二螺杆(21)的外壁螺接有调节板(22)，所述调节板(22)的外壁两端均固定连接有延伸板(12)，所述延伸板(12)的外壁顶部设置有连接件，所述连接件的顶部设置有c形板(11)，且所述c形板(11)固定连接在所述多媒体组件(10)的下方。
3.根据权利要求2所述的一种互联网内容监控装置，其特征在于，所述环形卡块(27)的上方设置有相啮合的第二齿轮(35)和第一齿轮(34)，所述第二齿轮(35)的底部固定连接有第二卡接件(30)，且所述第二卡接件(30)与所述环形卡块(27)之间相适配，所述第一齿轮(34)和所述第二齿轮(35)的顶部均固定连接有第四带轮(20)，所述放置台(3)的外壁两侧均插设并转动连接有第三带轮(14)，所述第三带轮(14)的底部固定连接有第二带轮(13)，所述第二带轮(13)和所述第四带轮(20)之间张紧套设有皮带，所述支撑环(4)的底部插设并转动连接有第一带轮(9)，且所述第一带轮(9)通过轴与所述转动块(5)相连接，所述第一带轮(9)与所述第三带轮(14)之间张紧套设有皮带。
4.根据权利要求2所述的一种互联网内容监控装置，其特征在于，所述连接件包括固定连接在所述c形板(11)外壁底部一侧上的第一弧形臂(37)和固定连接在所述延伸板(12)外壁顶部的第二弧形臂(38)，且所述第一弧形臂(37)和所述第二弧形臂(38)的外形相适配，所述第二弧形臂(38)的外壁顶部开设有凹槽(39)，所述第一弧形臂(37)的外壁底部的端部固定连接有滑块(40)，且所述滑块(40)滑动连接在所述凹槽(39)的内部。
5.根据权利要求2所述的一种互联网内容监控装置，其特征在于，所述环形卡块(27)的内部固定连接有滑动套(28)，且所述滑动套(28)套设并滑动连接在所述转杆(29)的外壁上，所述环形卡块(27)的外壁通过轴承固定连接有压板(18)，所述压板(18)的外壁一侧底部插设并转动连接有第一螺杆(16)，且所述第一螺杆(16)插设并螺接在所述横板(15)的外壁一侧上，所述第一螺杆(16)的端部固定连接有调节块(17)。
6.根据权利要求5所述的一种互联网内容监控装置，其特征在于，所述横板(15)的顶部固定连接有导杆(19)，且所述导杆(19)插设并滑动连接在所述压板(18)的外壁顶部上。
7.根据权利要求1所述的一种互联网内容监控装置，其特征在于，所述l形板(6)的一侧为圆角设置。
8.根据权利要求1所述的一种互联网内容监控装置，其特征在于，所述显示屏(36)设置为倾斜朝向。
技术总结
本发明属于监控装置技术领域，具体公开了一种互联网内容监控装置，包括教桌，所述教桌的内壁一侧从下至上依次固定连接有顶板和放置台，所述顶板的顶部固定连接有监控主机，所述放置台的顶部两侧均固定连接有支撑环，所述支撑环的顶部转动连接有转动块，所述转动块的顶部固定连接有L形板，所述L形板的内壁一侧滑动设置有多媒体组件，且所述监控主机与所述多媒体组件之间电性连接，所述顶板的底部设置有用于调整所述L形板位置和朝向的调节组件，通过设置多媒体组件和监控主机等结构，教师可以单独地从显示屏上时刻了解学生电脑的内容，进而避免了对授课软件的来回切换，且不需要老师过多的动作，仅需要看向两侧即可，使用方便。
技术研发人员：李慧,李纪龙,朱亮,张舒,郭玥,孙爱民,陈艳艳
受保护的技术使用者：江苏海洋大学
技术研发日：
技术公布日：2024/12/5