一种有限空间作业模拟演练平台的制作方法

1.本发明涉及演练平台的领域，尤其涉及一种有限空间作业模拟演练平台。


背景技术：

2.有限空间作业是指作业人员进入有限空间实施的作业活动。为了加强有限空间作业安全管理、预防和控制中毒窒息等生产安全事故发生，切实保护作业人员的生命安全，需要工作人员在地面上开展有限空间作业现场突发事件应急演练。
3.但本技术发明人在实现本技术实施例中发明技术方案的过程中，发现至少存在存下技术问题：现有的演练模拟道具往往都是采用实际施工时所用的水管，实际施工中的管道是密封的，在管道外的人员无法观察到演练步骤，且密封的演练空间容易造成窒息等不安全的隐患，因而安全性有待提高。


技术实现要素：

4.本技术实施例通过提供一种有限空间作业模拟演练平台，解决了现有技术中因演练模拟道具为密封的，而容易造成窒息等不安全的隐患，实现了在演练的过程中，整个演练过程为可视化，且非密封状态，提高了模拟演练的安全性。
5.本技术实施例提供了一种有限空间作业模拟演练平台,包括安装底板、相互连通的模拟横管和模拟竖管，所述模拟横管和所述模拟竖管安装于所述安装底板上，所述安装底板底面拐角处安装有脚轮，所述模拟横管和所述模拟竖管的连通处设置有透明箱，所述模拟横管包括对称设置于所述透明箱两侧的左管和右管，所述左管和所述右管均与所述透明箱连通，所述模拟竖管底端与所述透明箱的顶面连通，所述透明箱位于所述左管和所述右管之间的一侧壁为开口状。
6.进一步的，所述模拟竖管顶端的上方设置有停留平台，所述停留平台的底面和所述安装底板之间连接有若干根支撑杆，所述停留平台的边缘安装有栏杆，所述模拟竖管顶部与所述停留平台顶面连通，所述停留平台与所述安装底板之间设置有扶梯。
7.进一步的，所述模拟竖管内竖直设置有挂梯，所述挂梯固定于所述透明箱的内壁。
8.进一步的，所述栏杆上安装有若干个警示灯。
9.进一步的，所述透明箱远离开口一侧的侧壁上开设有演练出口，所述演练出口上铰接有门板。
10.进一步的，所述安装底板靠近所述脚轮的拐角处均开设有螺纹孔，所述螺纹孔贯穿所述安装底板的顶面和底面，所述螺纹孔内设置有可调节构件，所述可调节构件包括与所述螺纹孔螺纹连接的调节杆、固接于所述调节杆底部的固定板，所述固定板位于所述安装底板的下方。
11.本技术实施例中提供的技术方案，至少具有如下技术效果或优点：
12.由于采用了透明箱和透明材料制成的模拟横管和模拟竖管，所以当演练人员进入模拟竖管和模拟横管后，外部的人员可以直接观察演练人员的操作，且当演练人员在模拟
横管或者模拟竖管内出现意外时，外部人员可以直接快速地从透明箱的开口处对演练人员进行施救，进而实现了整个演练过程为可视化，且非密封状态，提高了模拟演练的安全性。
附图说明
13.图1为本技术实施例中有限空间作业模拟演练平台的整体结构示意图；
14.图2为图1中a部分的放大示意图，主要示意调节构件的构造；
15.图中：1、安装底板；11、螺纹孔；100、脚轮；200、警示灯；300、电源接口；2、模拟横管；21、左管；22、右管；3、模拟竖管；4、透明箱；41、演练出口；42、门板；5、停留平台；51、支撑杆；52、栏杆；6、扶梯；7、挂梯；8、调节构件；81、调节杆；82、固定板。
具体实施方式
16.本技术实施例公开了一种有限空间作业模拟演练平台，通过在模拟横管2和模拟竖管3之间设置透明箱4，演练人员可以从模拟竖管3的顶端进入，然后可以在模拟横管2和模拟竖管3内进行有限空间作业的演练，外部的人员可以通过透明的模拟竖管3和模拟横管2直接观察演练人员的操作，且当演练人员在模拟横管2或者模拟竖管3内出现意外时，外部人员可以直接快速地从透明箱4的开口处对演练人员进行施救，进而实现了整个演练过程为可视化，且非密封状态，提高了模拟演练的安全性。
17.为了更好的理解上述技术方案，下面将结合说明书附图以及具体的实施方式对上述技术方案进行详细的说明。
18.参照图1和图2所示，一种有限空间作业模拟演练平台，包括安装底板1、模拟横管2、模拟竖管3、透明箱4、停留平台5、扶梯6以及挂梯7。安装底板1为长方体板，安装底板1水平设置，安装底板1底面的四个边角处均安装有脚轮100，安装底板1可以移动。安装底板1靠近脚轮100的拐角处均开设有螺纹孔11，螺纹孔11贯穿安装底板1的顶面和底面，螺纹孔11内设置有可调节构件8，可调节构件8包括调节杆81和固定板82，调节杆81贯穿螺纹孔11并与螺纹孔11螺纹连接，调节杆81的一端位于安装底板1的下方，另一端位于安装底板1的上方，固定板82水平设置，固定板82固接于调节杆81位于安装底板1下方一端的端部。操作人员可以调整调节杆81的高度，使得固定板82紧紧抵触至地面上，可以增加安装底板1与地面之间的摩擦力，进而可以在演练过程中，提高演练平台的稳定性，提高安全度。
19.参照图1所示，模拟横管2、模拟竖管3以及透明箱4均由亚克力透明材料制成。透明箱4为立方体状，透明箱4固定于安装底板1顶面的中部，模拟横管2水平设置，模拟横管2包括左管21和右管22，左管21和右管22分别位于透明箱4的两侧并与透明箱4内腔连通，模拟竖管3竖直设置于透明箱4的顶面，且与透明箱4的内腔连通。此外，透明箱4位于左管21和右管22之间的一侧壁为开口状，透明箱4远离开口一侧的侧壁上开设有演练出口41，演练出口41上铰接有门板42。当操作人员演练完成后，可以打开门板42，从门板42离开模拟管；而当演练人员在模拟横管2或者模拟竖管3内出现意外时，外部人员可以直接快速地从透明箱4的开口处对演练人员进行施救。
20.参照图1所示，停留平台5为圆环板，停留平台5位于模拟竖管3的上方，且停留平台5与模拟竖管3连通，停留平台5的底面和安装底板1之间连接有若干根支撑杆51，支撑杆51为钢柱，若干根支撑杆51沿停留平台5的一周均匀分布，停留平台5的边缘安装有栏杆52，栏
杆52上安装有若干个警示灯200，停留平台5上还安装有电源接口300。扶梯6安装于停留平台5与安装底板1之间，利用扶梯6，演练人员可以到达停留平台5上。挂梯7竖直设置于模拟竖管3内，挂梯7的一端与停留平台5平齐，另一端抵触于透明箱4内腔底面，且挂梯7固定于透明箱4的内壁，利用挂梯7，演练人员可以进入透明箱4内。
21.本技术可通过以下操作方式阐述其功能原理：
22.当演练人员需要进行演练之前，先利用调节构件8使得演练平台处于稳固状态，然后演练人员可以通过扶梯6到达停留平台5，之后演练人员可以通过挂梯7进入模拟竖管3和模拟横管2，外部的人员可以直接观察演练人员的操作，且当演练人员在模拟横管2或者模拟竖管3内出现意外时，外部人员可以直接快速地从透明箱4的开口处对演练人员进行施救，进而实现了整个演练过程为可视化，且非密封状态，提高了模拟演练的安全性。
23.以上所述的，仅为本技术实施例较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。